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小班落叶的教案

小班落叶的教案(篇1)

一、带领幼儿表演《秋天》歌曲，导入主题。

师：“我们一起来唱一唱秋天的叶子。”

歌曲：秋天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐发黄了，随风落

到草地上，草地上。

师：“秋天小叶子都掉下来了，冬天的时候他们要掉在地上

睡觉了，我们一起再来唱一唱，好吗？”（创编成冬天歌曲）

歌曲：冬天来了，天气凉了，小小树叶，渐渐睡觉了，随风躺

在到草地上，草地上。

二、播放常绿树和落叶树图片。

1、出示常绿树图片。

师：“冬天到了，这些树叶是什么样子的呀？他们有没有掉

在地上睡觉呀？为什么这些树叶不会掉在地上睡觉，谁来说一

说？”

师小结：“老师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子不掉下

来睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。”

2、出示落叶树图片。

师：“你看这些树他们的叶子落在地上睡觉了吗？”谁来说

说这些树什么样子的？”

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师小结：“这些黄色的，红色的树叶落到地上睡觉了，我们

给这些小树取个名字叫落叶树。”

三、户外找寻常绿树和落叶树。

1、老师带领幼儿去户外找找常绿树和落叶树，丰富幼儿对常

绿树和落叶树的认识。

师：“小朋友你们知道还有哪些常绿树和落叶树吗？我们一

起去外面找找看。小朋友在找小树的时候，千万不要伤害他们，

我们可以轻轻地摸一摸，碰一碰，用小眼睛看一看，然后来告诉

老师你看到了哪些树，好吗？”

2、师敲小铃，集合交流。

师小结：“老师给这些绿颜色的，在冬天的时候叶子在树干

上睡觉的小树取个好听的名字，叫常绿树。黄色的，红色的树叶

落到地上睡觉了，我们给这些小树取个名字叫落叶树。”

教学反思：

这是一节科学课，在课堂获得一定的常绿树和落叶树经验基

础上，通过让幼儿在自然环境中自主实践，感受常绿树的绿色和

落叶树的黄色，了解颜色所传达的自然讯息，落叶树落叶的季节

就是秋冬季的到来。符合小班幼儿教学直观性原则，我将活动重

点放在户外观察探究中，但是我忽略了小班课程的时间，15分钟，

如何突出我的活动重点，我没有很好地考虑到，导致在前面的了

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解常绿树树叶和落叶树树叶的基础知识上，花费较多的时间，听

取其他老师的建议，可以适当地将前篇导入缩短，控制在3分钟

以内，预留12分钟进行户外探索，或者将活动探索放到前面，最

后总结时在到教室进行ppt演示总结。我自己也意识到前篇导入

语言不够简练易懂，有点绕口繁琐，所以我需要改进的是在语言

运用上要言简意赅，重要的是体现自然科学课的特点，尤其是符

合小班幼儿直观性教学原则。

小班落叶的教案(篇2)

活动目标：

1．会将拾来的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。

2．有积极参与活动的愿望。

准备：

1．散步时拾来的各种树叶，浆糊，抹布。

2．绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。

过程：

1．出示画好的大树，引起幼儿制作兴趣。

2．介绍树叶的粘贴方法。

选择喜欢的树叶并在树叶背面抹上浆糊，粘贴在树枝周围(粘

贴得越多越好，