幼儿园大班科学活动教案《有趣的弹簧玩具》含反思.docxVIP

幼儿园大班科学活动教案《有趣的弹簧玩具》含反思

活动目标

1.探究制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。

2.体验科技小制作的乐趣。

3.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备

1.每人一根约30厘米长的细铁丝，一根食指粗的圆木棍或笔身为圆形的铅笔。小兔弹簧玩具范例一个。

2.白板纸、约3厘米长的塑料吸管双面胶、剪刀、橡皮泥等材料。

活动过程

1.教师出示小兔的弹簧玩具，激发幼儿的兴趣。

2.翻开玩具外面的包装，请幼儿观看玩具里面的隐秘：原来小兔的身下有弹簧。

3.教师示范弹簧的做法，请幼儿尝试制作玩具弹簧。

(1)教师左手拿圆木棍，右手拿细铁丝，将细铁丝的一端固定在木棍上，然后开头一圈一圈地往木棍上绕铁丝。(banzhuren)留意：每圈铁丝螺旋式上升，每圈之间留有肯定的空隙，不要太密。缠好后，将木棍从中间抽出，弹簧就做好了。

(2)请幼儿自己尝试制作弹簧，教师巡回指导，重点帮忙有困难的幼儿，提示幼儿留意安全操作。

4.请幼儿将做好的弹簧固定在橡皮泥底座上，制作喜爱的小动物形象。

(1)可以取白纸板，画上自己喜爱的小动物，然后将其剪下，粘贴到塑料管上。

(2)将吸管插到弹簧上，玩具就做好了。

(3)教师鼓舞幼儿大胆创作，相互沟通，共享胜利的阅历。

5.组织幼儿以组为单位沟通自己的制作阅历。

活动延长

可以请幼儿将做好的玩具卖给“超市”，做角色嬉戏用。

活动反思

本次活动中，我充分为幼儿制造了条件，引发他们认真观看，仔细体验，供应的材料都是孩子们平常见过的，玩过的，教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中观看，玩中发觉，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进展了分类。活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习力量有了明显的增加。

大班科学活动教案《好玩的弹簧玩具》含反思这篇文章共2074字。