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小班《小猫钓鱼》教案（16篇）

小班《小猫钓鱼》教案（1）

目标：

1、熟识故事的内容，喜爱扮演角色表演，初步运用动作和表情表

现故事中的角色；

2、进一步掌控故事中角色的对话，能运用故事中的词汇“一心一意；

三心二意”进行表演；

3、能进一步理解故事中角色的感受，能与伙伴一起商议安排角色。

活动预备：

背景道具、故事中的角色头饰和服装，小桶和钓鱼竿；

过程：

1、分角色表演《小猫钓鱼》

将幼儿依据角色意愿分成4组；进行集体表演；

表扬有表情和对话时运用动作的幼儿，并请幼儿进行重点的示范；

和幼儿一起争论：“猫弟弟为什么看到妈妈钓上鱼来会生气？你会

怎样表示它生气的？”

“猫妈妈是怎样教育猫弟弟？”（练习对话）

“最终猫弟弟听了妈妈的话，他怎样钓鱼的？他的眼睛是怎样看鱼

竿的？”“猫弟弟最终钓上鱼来了，它高不开心？怎样表示猫弟弟很开

心？”

2、请幼儿相互商议选择角色，和伙伴一起表演《小猫钓鱼》的故

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事。

请幼儿说说怎样和小伙伴一起商议安排角色。

3、轮换角色，连续表演。

小班《小猫钓鱼》教案（2）

设计思路：

枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了熬炼小班幼儿爬的动作，

将体育嬉戏和计算嬉戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏

活动中，使幼儿积极、欢乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的进

展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就

体会到数学的有用和好玩。

活动目标：

1、活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应。

2.激活幼儿共同学习的愿望。

3.培育幼儿比较和推理的力量。

4.引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

5.进展幼儿规律思维力量。

阅历预备：

1、有爬的技能，认识猫的一些特性。

2、对4以内的数数有肯定基础，区分三种颜色。

材料预备：

小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，

小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个

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活动过程：

一、导入部分。

1、律动：小猫起床。

2、今日妈妈和宝宝一起学本事。

妈妈教过你们什么本事?

二、嬉戏《小猫捉鱼》：(反复2——3次)

1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓舞幼儿向不同方向爬)

2、小猫捉鱼：观看猫妈妈篮中的鱼，知道有很多鱼和多种颜色。

3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。(第

一次要求把鱼捉完为止;其次次要求捉各种颜色的鱼)

要点：必需是爬着过去捉鱼。

4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。

三、律动：小猫回家

回家猫妈妈带着小猫听着音乐高开心兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

活动反思：