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幼儿园年度业务活动工作总结--第1页
幼儿园年度业务活动工作总结
幼儿园年度业务活动工作总结
幼儿园年度业务活动工作总结--第1页
幼儿园年度业务活动工作总结--第2页
业务园长在幼儿园管理中起着上传下达的作用,既要站在分管工作的角度思考问题,又要
能站在园长的位置上设身处地为园长着想,做到补台不拆台,充分发挥自己的角色功能,促进幼
儿园发展。下面是小编整理的幼儿园年度业务活动工作总结,供大家参考!
幼儿园年度业务活动总结一
岁末,回顾这一学期的工作,百感交集,借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有
笑有泪,既须劳动,又长见识。”这就是工作的乐趣、成长的过程。本学期对我来说是具有
挑战性的、自我成长迅速的一学期,因工作的需要我担任中心幼儿园业务园长,虽然曾经带
过幼儿园的课程,但对于幼儿园的管理工作还是欠缺经验,在一份担忧的同时我更充满了好
奇和自信,因此我非常快乐的珍惜这次挑战。现将本学期工作反思如下:
做好新生入园工作:
由于我们是新建的幼儿园,为了给幼儿准备优美、舒适的环境,教师们八月份就进行了
环境创设。开园前,我们设立了熟悉日、家访日,提前熟记幼儿姓名和孩子拉近距离。让家
长初步了解了幼儿入园的目的性、焦虑情绪的类型以及要配合的工作;其次;做好分离焦虑现
象的学习和培训,让教师了解幼儿焦虑的现象,并带领教师帮助幼儿度过焦虑现象的技巧和
技能,各班级将九月份的计划重点侧重于生活、游戏、常规、等方面。
注重幼儿初期常规的培养。
九月份是幼儿常规建立的关键期,在幼儿哭闹的同时怎样培养幼儿良好的常规,也是我
们研究的重点,除了有对老师们统一的提出要求外,首先老师们不在等待,而是与焦虑期的
过渡同步进行吗,如:示范、模仿法;儿歌的妙用;在游戏中学习、练习;勤提醒、树立榜样等
渐渐地幼儿的规则增强了,中班的幼儿在入园第4天已经自己学会排队取饭。
回顾九月,一系列教育教学活动的游戏化、常规渗透化、计划跟进化,使整体幼儿的焦
虑期缩短了2——3周,孩子们的技能发展也在逐步上升,全体幼儿在开学一周后就已经逐
幼儿园年度业务活动工作总结--第2页
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步开始上操,开学第四周各班级的各项工作开始向有序化、常态化方向开展,如:早阅读幼
儿已初步形成良好的阅读习惯。
加强教师队伍建设,注重教师培养
我园的教师都是新招聘的,大多数刚刚走出校园,没有任何工作经验,急需适应新岗
位。因此,对新教师进行有目的培养、促使新教师尽快步入正常的工作轨道是本学期工作的
重中之重。在宋园长的引领下,我们积极的探索教师培养的有效方法:
我们有目的、有计划的对新教师进行跟班视察和指导,视导内容主要包括集体教学、过
渡环节、区域活动、生活活动、保育工作及家长沟通等一日工作细节。发现新教师存在问题
及时提醒、示范,使新教师掌握最基本的入门方法,确保班级活动正常开展。
教师的专业基本功是新教师入门的首要前提。除了开学前集中的师德培训和新教师岗前
培训之外,我们还根据工作实践需要对新教师进行了集中的班级管理方法培训、组织参加了
区优质课观摩活动。
狠抓安全工作,将事故发生率降至最低。幼儿园年度业务活动总体情况
新教师队伍最让人担心的是幼儿的安全问题。我们采取了双管齐下的方式:一方面,召
开会议,将集中培训的安全讲座资料进行重温,结合实例逐一强调;另一方面,细致分析一
日生活各环节有可能出现的安全漏洞,分别制定有效可行的措施,同时进班重点观察、提醒
教师关注安全细节,例如:幼儿集体如厕的合理组织方式,个别幼儿如厕的应对方法等等。
上述举措使教师们的安全意识大大增强,逐步养成了良好的工作习惯。
立足现实,追求教研活动的实效性。
本学期的教研活动开展更加注重实效性。开学初,我们着重分析了面临的现状:1、都
是新教师,2、同时今年又是新的课程体系。所以,立足现实情况,在制定教研计划时,我
们将主要目标定位于:以日常教学中出现的问题为切入点,帮助新教师尽快熟悉课程模式,
掌握基本的教学方法;学期初,我带领大家学习了《幼儿园教师备课的内容与方法》,从
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