(教学设计)Unit 5 Into the unknown Section Ⅴ 单元回扣2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册(外研版2019).docx

(教学设计)Unit5IntotheunknownSectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册(外研版2019)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit5IntotheunknownSectionⅤ单元回扣

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二（2）班

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课旨在帮助学生回顾Unit5IntotheunknownSectionⅤ的主要知识点，巩固词汇、语法和阅读理解能力，提高学生的英语实际应用水平。教学内容紧密围绕外研版2019高中英语选择性必修第四册课本，确保与课本内容高度关联，符合教学实际。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过回顾Unit5IntotheunknownSectionⅤ的内容，提升学生运用英语获取、处理信息，并进行有效沟通的能力。

2.文化意识：培养学生对未知领域的好奇心和探索精神，理解不同文化背景下的冒险和探索主题。

3.思维品质：鼓励学生在分析课文和讨论中发展批判性思维，提高逻辑推理和创造性思维能力。

4.学习策略：指导学生运用合适的策略进行词汇和语法学习，培养自主学习和合作学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了Unit5IntotheunknownSectionⅤ的基本词汇和语法点，能够理解课文的大意，并能够进行简单的讨论。

2.学生对探索未知领域的话题表现出浓厚兴趣，具备一定的英语阅读理解能力，但个别学生可能更喜欢通过视觉或动手操作来学习。在学习风格上，大多数学生倾向于合作学习和探究式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对部分专业词汇的理解，以及对复杂句子结构的分析。此外，部分学生可能在口语表达和写作方面缺乏信心，需要更多的实践和鼓励来提高。在小组讨论中，学生可能会因为害羞或语言能力不足而不愿意积极参与。

四、教学资源

-外研版2019高中英语选择性必修第四册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-词汇和语法练习册

-英语听力材料（与课文相关）

-小组讨论指导卡片

-黑板和粉笔

-白板和可擦marker

-学生个人笔记本和文具

-教学PPT或幻灯片

-课堂互动软件（如抢答、投票系统）

五、教学过程

1.导入新课

-“Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtoreviewUnit5IntotheunknownSectionⅤ.Beforewestart,letsquicklyrecallwhatwevelearnedinthissection.Cananyonetellmethemainthemeofthispart?”

-学生回答：“Exploringtheunknownandthespiritofadventure.”

-“Exactly!Now,letsdiveintoourreviewsession.”

2.课文主旨内容探究

-“First,letsreadthroughthetextagainandtrytoidentifythekeypointsandmainideas.Pleasepayattentiontothestructureofthetextandtheauthorspurposeinwritingit.”

-学生阅读课文，老师巡视课堂，观察学生的阅读情况。

-“Now,letsdiscussinpairs.Whatdoyouthinkisthecentralideaofthetext?”

-学生进行讨论，老师倾听并给予反馈。

-“Alright,letsshareourideas.Whowouldliketostart?”

-学生分享，老师总结并板书关键点。

3.词汇和语法回顾

-“Now,letsfocusonthevocabularyandgrammarwevelearnedinthissection.Iwillshowyousomesentencesfromthetextandyouneedtoidentifythekeyvocabularyandgrammaticalstructuresusedinthem.”

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