故都的秋（教学课件）—高中语文统编版必修上册.pptxVIP

化政治中心，有着丰厚的历史

花琴遮让窄著恣解神拿的

故：过去的，消逝在时间深处

的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。

课题释义

“故都”表明描写的地点，含有深切的

眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。

一一一—

从哪些行为可以看出郁达夫对

北平的秋天的情感?

“我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”

希望“饱尝一尝”

不远千里

作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。

2.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概

括北国之秋和南国之秋的特征。

北国之秋：清、静、悲凉

南国之秋：慢、润、淡

清静悲凉

为了体现故都的秋味，作者描绘了几

幅秋景?

破屋

一丝一丝日光

牵牛花的颜色

疏疏落落的秋草

碧绿的天色

驯鸽的飞声

(清、静、悲凉)

“细腻”

“清闲”

“落寞”

“落蕊”

(清、静、悲凉)

“衰弱”

“残声”

“啼唱”

秋雨

灰沉沉的天底下

息列索列的雨声

一阵冷风

都市闲人着装举止、

神情声调

(清、静、悲凉)

秋果

淡绿淡黄的颜色

成熟至八九分

清秋佳日

(清、静、悲凉)

故都的秋

秋雨图

秋槐图

秋蝉图

秋果图

秋晨图

静

故都的秋真的就只有

1、此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。

2、郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；

3、在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水似的文学。”

从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。

由于政治态度与国共双方都不合拍，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。

并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也

是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。

1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青

岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文——《故都的秋》。

在故都，秋天可选取的景物非常

多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等等，无不映出秋天的倩影，作者为什么只选取上述秋景来写呢?

客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。

主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年(三岁)丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”

“一切景语皆情语。”文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。

色彩不浓，回味不永

黄酒

稀饭鲈鱼黄犬

白干

馍馍大蟹骆驼

南国之秋

故都的秋

对比

黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

四个比喻从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”,从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”,让人感到味烈、味深、味浓、味久，而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”让人感到味润、味浅、味淡、味短。

思考题：

4、文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，运用了什麽手法?用意何在?

手法：对比的手法。为了“南”“北”对比，以“南”衬“北”,突出了故都的秋的浓度与特色。

用意：表现南国的秋味比不上北国的秋味。直抒对北国之秋的无比眷恋、向往之

情。

第一部分：总起

记叙：①清晨院中所见的景象

②槐树的落蕊

③秋蝉的残声

④秋雨话秋凉

⑤秋树的奇景

议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。

第二部分：分写

第三部分：总括

①南国之秋的色味比不上北国之秋。

②直抒作者对故都之秋的眷念之情。

抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。

清晨静观

落蕊轻扫观获色：清记叙秋蝉残鸣听秋声：静

分写(3~12段)秋雨话凉