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小学语文研修作业

篇一：2015年山东省远程研修小学语文巩固练习答案

环节二

1.下列哪一个不是小学阶段名家散文的特质？D

A.以特定的时代为背景

B.丰富的人文精神内涵

C.独特而精准的语言表达

D.形象生动的用词

2.学生与名家散文之间存在哪些隔阂？AB

A.文本内容与学生之间的储存在隔阂

B.教科书编排方式和信息内容影响学生对于散文的感知理解

C.与学生之间的隔阂

D.散文背景与学生之间的隔阂

3.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？

D

A.视频资源

B.图片资源

C.文本资源

D.音像资源

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4.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几

类？AC

A.共时扩展类教学资源

B.技能训练类教学资源

C.应用感悟类教学资源

D.阅读辅助类教学资源

环节三

1.根据文本内容及活动的形式，下列哪一项不是拓展阅读分

类？D

A.补充性拓展阅读

B.迁移性拓展阅读

C.比较性拓展阅读

D.联想性拓展阅读

2.拓展阅读活动的任务具有哪些特点？ABC

A.任务的适切性

B.任务的多元性

C.任务的系列性

D.任务的针对性

3.下列哪个不是主题学习网站的特点？C

A.共享开放

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B.交互协作

C.交流便捷

D.资源共生

环节四

1.低年级提前读写的特征是什么？ABC

A.识字

B.阅读

C.写作同步

D.丰富内容

2.低年级提前读写实施策略是什么？A

答（1）高效识字，提前阅读（2）写中体验，张扬个性

（3）大量阅读，重在积累

A.(1)(3)(2)

B.(1)(2)(3)

C.(2)(3)(1)

D.(3)(1)(2)

3.下列哪一个推荐的阅读方式对应的不正确？B

A.起步阅读——习得方法，培养兴趣

B.主题阅读——根据主题，扩展阅读

C.名著导读——理解感悟，促发移情

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D.个性阅读——依据兴趣，自由阅读

环节五

1.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？D

A.教学目标

B.教学内容

C.教学活动与教学评价

D.在线学习

2.微课程的分类有哪些？ABCDEF

A.推理演算型

B.答疑解惑型

C.理论讲授型

D.情感感悟型

E.技能训练型

F.实验操作型

3.微课程选题时注意要点：ABC

A.符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文

味。

B.最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方

法。

C.聚焦一个知识点。

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D.根据学生兴趣。

篇二：2015年