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《幼儿的言语》练习题

杨帆

一、单项选择题

1、婴儿能认识语音所代表的意义是（C）

A出生1-2个月B出生半年C出生9-12个月D出生一年

2、安妮的朋友很难过，她对她的朋友讲了很多安慰的话，朋友不那么难过了，

这属于言语的（C）

A概括作用B交流作用C调节作用D安慰作用

3、一个小朋友对她得朋友讲：“这个孩子很坏”这属于社会化语言表现中的（A）

A适应性告知B批评和嘲笑

C命令、请求和威胁D问题和答案

4、语言和言语不同，语言是一种（B）

A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动

5、言语和语言不同，言语是（C）

A、社会现象B、自然现象C、交流活动D、民族语言

6、儿童语言最初是（A）的

A、对话式B、独白式C、连贯式D、创造性

7、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；一是（B）

A、情境言语B、游戏言语C、对话言语D、交际言语

8、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（B）

A、同时出现B、元音在先，辅音在后C、辅音在先，元音在后D、以下情况

都有可能

9、从词性上说，幼儿对（A）掌握最早。

-来源网络，仅供个人学习参考

A、名词B、动词C、形容词D、代词

10、从使用频率上说，幼儿对（D）运用数量最多

A、名词B、动词C、形容词D、代词

11、幼儿语法意识从（A）开始明显出现。

A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁

12、问题言语最为丰富的年龄是（D）

A、0-2岁B、1-3岁C、3-4岁D、4-5岁

13、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（A）

A、调节功能B、游戏功能C、交际功能D、问题功能

14、3岁幼儿的词汇约为（C）

A、3000至4000个B、2200至3000个C、800至1100个D、1600至2000个

15、幼儿图形知觉发展的敏感期是（B）

A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右

16、儿童心理学家（D）早在二十年代就对儿童的言语作了详尽的研究

A、格赛尔B、劳伦兹C、冯特D、皮亚杰

17、口吃开始发生的年龄一般是（B）

A、1~3岁B、2~3岁C、3~4岁D、4~5岁

18、幼儿期掌握的最基本句型是(A)

A、陈述句B、疑问句C、祈使句D、感叹句

二、多项选择题

1、以下属于词类范围扩大的表现的是（AC）

A幼儿在口头言语中所用词的种类随着年龄的增长而增加

B每一类词的应用范围在不断的扩大

-来源网络，仅供个人学习参考

C幼儿词汇的内容在不断丰富和扩大

D只有实词的应用范围在不断扩大

2、以下属于幼儿语法掌握的特点的是（AC）

A从简单句到复合句

B幼儿期幼儿只掌握了陈述句

C句子从不完整句到完整句

D幼儿期幼儿只掌握了短句

3、以下属于行动的调节能力的是（AB）

A“别哭了，眼睛肿了就不好看了”哭的小朋友不哭了

B“我错了”

C给小朋友讲美人鱼的故事

4、以下属于言语活动表现形式的是（ABC）

A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语

5、书面言语的形式主要有（SCD）

A、讲座B、写作C、朗读D、默读

6、以下表明幼儿口语表达能力发展的是（ABCD）

A、对话言语的发展B、独白言语的出现C、情境性言语的发展D、连贯性言

语的产生

7、言语按照活动的目的和是否出声，分为（BD）

A、对话言语B、外部言语C、独白言语D、内部言语

8、以下属于出声的自言自语的言语形式的是（BC）

A、口头言语B、游戏言语C、问题言语D、独白言语

9、自我中心言语的范畴有()

-来源网络，仅供个人学习参考

A、重复B、独白C、双人独白D、集体独白

10、以下属于社会化言语的是（）

A、适应性告知B、批评和嘲笑C、命令、请求和威胁D、问题与回答

三、填空

1、言语活动的表现形式各有不同，可分为、和。

2、是人一生中词汇增加最快的时期。

3、书面言语的主要形式有：、、。

4、自我中心言语包括、、。

5、幼儿词汇发展的特点是、、。

6、