2024年山西省晋中市榆次区中考二模生物试题(教师版).pdf

榆次区2024年八年级第二次模拟测试题（卷）生物学

注意事项：

1.本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷选择题（共15分）

本卷共15个小题，每题1分，共15分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选

出并在答题卡上将该项涂黑。

1.丝绸之路开启了东西方大规模的商贸交流，丝绸是蚕丝织造的纺织品，为了获取更多的蚕丝，蚕农可适

当延长家蚕哪一发育时期（）

A.受精卵B.幼虫期C.蛹期D.成虫期

B

【答案】

【解析】

【详解】完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

AA

．受精卵是蚕生命的开始，但此时并未开始摄取食物进行生长，因此不是蚕农想要延长的时期，不符

合题意。

B．幼虫期是蚕摄取食物营养的主要时期，也是蚕农想要延长的时期，以增加蚕体内的营养物质，从而提

B

高蚕丝产量，符合题意。

CC

．蛹期是蚕的变态发育阶段，此时蚕并不摄取食物，因此不是蚕农想要延长的时期，不符合题意。

D．成虫期是蚕的繁殖阶段，虽然会进行一定的活动，但也不是蚕农想要延长的时期，因为此时蚕并不摄

D

取食物进行生长，不符合题意。

B

故选。

2.神舟号系列载人飞船共搭载了1300余份作物种子、微生物菌种等航天育种材料。太空育种的原理是改

变生物的（）

A.形态结构B.遗传物质C.生活环境D.生殖方式

B

【答案】

【解析】

【分析】太空育种是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，培育出

更加优良的品种。

A

【详解】．太空育种并不直接改变生物的形态结构。虽然太空环境可能导致生物在生长过程中表现出不

同的形态结构，但这并不是太空育种的直接原理。太空育种主要是通过改变生物的遗传物质来影响其后代

A

的性状，不符合题意。

B．由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到

其他物理辐射的作用，引起基因发生改变而培育成的新品种。因此，太空育种使育种材料发生了遗传性基

B

因突变，产生了可遗传的变异，符合题意。

C．生活环境是生物生存和繁衍的外部条件，而太空育种是通过改变生物内部的遗传物质来培育新品种，

C

而不是改变其生活环境，不符合题意。

DD

．生殖方式是生物繁衍后代的方式，如性生殖、无性生殖等。太空育种并不改变生物的生殖方式，不

符合题意。

B

故选。

3.中华秋沙鸭（如图）是中国稀有鸟类，嘴形侧扁，前端尖出。请你推测，中华秋沙鸭的食物主要是

（）

A.小型鱼类B.水生昆虫C.大型鱼类D.水生植物

A

【答案】

【解析】

【分析】中华秋沙鸭的嘴形侧扁，前端尖出，这种嘴形结构通常与捕食特定类型的食物有关。我们可以根

据这一特征来推测其食物类型。

A

【详解】．侧扁且尖出的嘴形可能适合捕捉和吞咽小型鱼类。这种嘴形能够迅速而准确地抓住并吞食小

A

型猎物，符合题意。

B．水生昆虫也是水生生物的一种，但它们的体型通常较小，且活动方式可能与鱼类不同。中华秋沙鸭的

B

嘴形可能更适合捕捉鱼类而非昆虫，不符