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1.3.1电解原理的探究实验说课教学设计2023-2024学年高二上学期化学鲁科版(2019)选择性必修1
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:电解原理的探究实验
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二上学期,化学选修班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课将结合鲁科版(2019)选择性必修1的内容,通过电解原理的探究实验,使学生了解电解过程的基本原理,掌握电解实验的操作方法,培养学生的观察能力和实验技能,为后续电化学知识的学习打下基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过电解原理的探究实验,提高学生的实践操作能力和问题解决能力。同时,注重发展学生的科学思维,培养证据意识,学会从实验现象中提取信息,形成科学的推理和判断。此外,通过实验活动,增强学生的团队合作精神,培养良好的实验习惯和安全意识,全面提升学生的化学学科核心素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.电解原理的基本概念。
2.电解实验的操作步骤和注意事项。
难点:
1.电解过程中电极反应的理解和判断。
2.实验现象与理论知识的关联分析。
解决办法:
1.通过多媒体教学,展示电解原理的动画或视频,帮助学生直观理解电解过程。
2.课前准备详细的实验操作步骤说明,课堂上分步骤讲解并演示,确保学生掌握实验技巧。
3.针对电极反应的难点,采用案例分析法,讲解具体反应类型,并通过实验验证,加深理解。
4.引导学生通过小组讨论,将实验观察到的现象与理论知识相结合,培养学生的科学思维能力。
5.课后提供相关练习题,巩固学生对电解原理的理解和应用。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备鲁科版(2019)选择性必修1化学教材。
2.辅助材料:准备电解原理相关的PPT课件,以及实验操作视频。
3.实验器材:准备足够的电解槽、电极、电源、导线、电流表、电解质溶液等实验用品,并检查其安全可靠性。
4.教室布置:设置实验操作区,确保实验桌椅安全舒适,便于学生操作和观察。
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
详细内容:通过提问学生已学的电化学基本知识,如电化学电池的工作原理,引导学生思考电解质溶液中电流的来源,从而引出电解原理的概念。
2.新课讲授(用时15分钟)
详细内容:
-讲解电解原理的基本概念,包括电解质、电解质溶液、电极、电极反应等。
-分析电解过程中的电子流动和离子移动,结合实际电解实验现象,解释电解原理。
-介绍不同类型的电解反应,如阴极还原反应和阳极氧化反应,并通过具体例子(如铜的电解精炼)来阐述。
3.实践活动(用时15分钟)
详细内容:
-学生分组进行电解水实验,观察不同电极材料下的电解现象,记录实验数据。
-学生通过实际操作,学习如何连接电路,调整电流大小,并观察电流对电解速率的影响。
-学生使用不同的电解质溶液进行实验,比较不同溶液对电解过程的影响。
4.学生小组讨论(用时5分钟)
详细内容举例回答:
-讨论电解过程中电极反应的类型,例如在电解水实验中,阴极产生氢气,阳极产生氧气,学生需要分析产生这些气体的化学反应。
-分析实验中观察到的异常现象,如电流不稳定或电极上有杂质析出,探讨可能的原因和解决方案。
-讨论电解反应在实际工业中的应用,如电解铝、电解铜的工业化生产过程。
5.总结回顾(用时5分钟)
详细内容:回顾本节课所学的电解原理,强调电解过程中电极反应的理解和实验操作的重要性。通过提问学生,检查他们对电解原理的理解程度,并指出在实验中需要注意的安全事项。总结电解反应在日常生活和工业中的应用,强化学生的实践意识。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《电解技术在工业中的应用》
-《电解质溶液的电导率与电解质分类》
-《电解过程中的能量转换与效率》
-《电解实验的安全操作规程》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-让学生查阅相关资料,了解电解反应在新能源领域的应用,如电解水制氢技术。
-探究不同电解质溶液的电解产物及其对环境的影响,例如电解盐酸和电解硫酸铜溶液的对比研究。
-分析电解过程中能量转换的效率,探讨如何提高电解过程的能源利用效率。
-设计实验,探究不同电极材料对电解反应速率和产物的影响,如使用铂电极和铜电极进行电解水的对比实验。
-研究电解反应在金属加工中的应用,如电解抛光和电解镀层技术。
-调查电解工业对环境的影响,探讨可持续发展的电解工艺改进措施。
-通过实验,探究电解质溶液中离子浓度对电解反应速率的影响。
-分析电解质溶液的pH值对电
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