部编版九年级语文期末复习：课内、外古诗词鉴赏练习题(含答案).pdfVIP

部编版九年级语文期末复习：课内外古诗词鉴赏练习题

一、诗歌鉴赏

二、阅读下面这首诗，完成下面小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请从写作手法角

度进行赏析。

2．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？

【答案】

1．运用典故，体现了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上

的人生态度。

2．反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。

【分析】

1．

本题考查赏析诗句。诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作

者相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，

乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。诗句用典，“长

风破浪”在这里比喻实现政治理想，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精

神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚

持，机遇总会有的，理想终会实现。

2．

本题考查理解诗人心理。诗的前六句写宴饮，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，

让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”

两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。虽然美酒佳肴，但作者却无心

食用，这是因为作者认为自己空有才华，却得不到施展，于是心中苦闷迷

茫。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，

仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变

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化交替。但诗人并没有就此消沉，而是始终相信自己一定会像姜尚和伊尹

一样，得遇明主，从而实现理想，心情就又变得积极乐观了。结尾二句，

经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自

己的理想抱负总有实现的一天。据此可作答。

阅读《行路难》，完成下列小题。

行路难

（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，以“垂钓”自比姜尚，

以“梦日”自比伊尹，表达诗人的愿望。

4．这首诗中抒发诗人怀才不遇的愤懑，但在悲愤中也不乏豪迈气概。请你

从“愤懑”或“豪迈”中任选一个角度，结合诗句内容来谈谈你的阅读体

验。

5．你读过的其它诗文中，表现诗人对理想执着追求的诗句

有：，。

【答案】

3．诗人期望有朝一日能得到明君的赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿

望。

4．示例一：我体验到作者的愤懑，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，

当时诗人被排挤而离开长安，抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的抑郁不

平和激愤之情。

示例二：我体验到诗人的豪迈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗

人当时被排挤离开长安，内心苦闷。可诗人在沉郁中奋起，坚定“长风破

浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。表现诗人对理想执着追求的豪迈

乐观。

5．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。/会当凌绝顶，一览众山小。/欲穷

千里目，更上一层楼。/春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

【分析】

3．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，一是引用了姜太公渭水河

边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日

月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的

排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一

番