部编版七年级语文上册期末复习资料：窃读记.pdfVIP

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部编版七年级语文上册期末复习资料：

窃读记

所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

下面课件网我为您推举部编版七年级语文上册期末复

习资料：窃读记，盼望对您有所帮忙~

11、《窃读记》

特色句〔修辞手法、中心句、关联词语、体会标

点符号的用法、重点句等〕修辞手法：

1、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香

味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。〔排比〕

2、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿撑持着，

有时又靠在书柜旁，以求临时的歇息。〔双重否认〕

3、当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘

辘，那时我不免要做白日梦：假如口袋里有钱该多好！

去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上

了一张沙发，坐上去舒舒适服地接着看。我的腿真酸

哪，不得不交替着一条腿撑持着，有时又靠在书柜旁，

以求临时的歇息。〔对照〕

4、我合上书，咽了一口唾沫，好似把全部的智

1

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慧都吞下去了，然后依依不舍地把书放回书架。〔想象〕

7、这时，我总会想起国文教师鼓舞我们的话：、这时，我总会想起国文教师鼓舞我们的话：

记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！〔引用〕

8、进来看书的人虽然无数，但是像我这样经常

光临而从不购置的，恐怕没有。〔转折〕

9、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几

天都看见有人买，昨天好似只剩下一两本了。〔因果倒

装〕

10、我喜爱到顾客多的书店，因为那样不会被

人留意。〔因果倒装〕

11、最令人愉快的是下雨天，越是倾盘大雨我越

欢喜，因为那时我便有充沛的理由在书店呆下去。〔因

果倒装〕

标点符号的用法：

1、我我边走边边走边想：想：昨天读到什么地方了?那本书放

在哪里?左边第三排，不错〔省略号：表示列举的省

略〕

2、我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！〔破折

号：表示解释、补充〕

心理活动：1、我、我边走边边走边想：想：昨天读到什么地方

了?那本书放在哪里?左边第三排，不错2、但我又担

忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，

2

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昨天好似只剩下一两本了。啊！它在这里，本来不再

昨天的地方了。3、我很欢乐，也很惧怕这种窃读的

味道！4、最令人愉快的是下雨天，越是倾盘大雨我

越欢喜，因为那时我便有充沛的理由在书店呆下去。

其实，我的心里欢喜地喊着：其实，我的心里欢喜地喊着：大些！再大些！

理解含义深刻的句子：

1、连忙翻开书，一页，两页，我像一匹恶狼，

贪欲地读着。我的理解：这句话以一个极其生动形象

的比方，将满怀读书渴望的的比方，将满怀读书渴望的我比作一匹饥饿的狼，

一页页贪欲地阅读如同恶狼进食。

写出了写出了我剧烈的求知欲，对读书的渴望。

2、我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！

我的理解：这句话是全文的中心句，集中概括了

窃读的窃读的百般感触百般感触，也是，也是情感情感的的集集中中体现体现。。我渴望读

书，书，而又无力购置而又无力购置，因，因而而只好只好窃读。。但所谓但所谓窃，也

无非无非只是只读不只是只读不买买。。我在阅读中感触着书籍所带来

的智慧与欢乐，却时刻胆怯被店员或老板发觉受到训

斥和驱逐，这种书中世界的吸引与迷恋，形成一种冗

杂的、难以言说的感触，正是窃读的味道。

3、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，

好似好似说说：：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里

欢喜地喊着：欢喜地喊着：大些！再大些！我的理解：

3

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这句话通过对发愁的表情和欢乐的内心对照描写，

趣味盎然地写出趣味盎然地写出我为雨天能够有个充沛的理由读