3.9 秦统一中国 说课教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx

3.9秦统一中国说课教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册

主备人

备课成员

教材分析

“3.9秦统一中国说课教学设计2023-2024学年统编版七年级历史上册”本节课主要讲述秦朝的统一及其意义。教材通过描述秦灭六国、统一中国的历史背景、过程以及统一后的政治、经济、文化措施，帮助学生理解秦统一对中华文明发展的深远影响，为后续学习奠定基础。内容紧密联系学生实际认知水平，注重历史概念的形成和时空观念的培养。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析秦统一的过程和时间线，理解历史事件的发生顺序和联系。

2.发展学生的史料实证能力，通过解读历史文献和文物资料，提高对秦统一历史背景和影响的认识。

3.增强学生的历史解释能力，使学生能够从政治、经济、文化等多角度分析秦统一的意义。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确认识统一对国家发展和民族进步的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国历史的基本脉络，了解夏商周以及春秋战国时期的历史背景和社会变革，对历史事件有一定的认知基础。

2.学生对历史故事有浓厚的兴趣，喜欢探索历史背后的原因和影响，具备初步的自主学习能力和合作学习能力。他们在学习风格上更倾向于通过实例和故事来理解抽象的历史概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对秦统一过程中复杂的历史事件和人物关系的理解，以及对统一后政治、经济、文化措施的具体内容和意义的把握。此外，学生可能对如何将历史事件与当代社会联系起来，形成对历史的深刻认识存在一定的难度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.统编版七年级历史上册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

3.历史纪录片片段

4.秦统一相关的历史文物图片

5.互动式白板软件

6.线上学习平台（如校园网、教学管理系统）

7.教学PPT

8.历史事件时间线图表

9.学生作业本和练习册

10.教师教学指导手册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过线上学习平台发布关于秦统一中国的预习资料，包括教材相关章节、历史纪录片片段和预习思考题。

设计预习问题：设计问题如“秦统一中国的意义是什么？”、“秦统一过程中采取了哪些措施？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读教材，观看纪录片，初步了解秦统一的历史背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考答案提交至线上平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主获取知识的能力。

信息技术手段：利用线上平台实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解秦统一中国的历史背景和过程，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述秦始皇的故事引入新课，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解秦统一的过程、意义及其对中国历史的影响。

组织课堂活动：分组讨论秦统一后的政治、经济、文化措施，让学生通过角色扮演模拟秦始皇的决策过程。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，模拟秦始皇的决策。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解秦统一的历史背景和意义。

实践活动法：通过角色扮演让学生理解秦统一后的措施。

合作学习法：通过小组讨论培养学生的合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解秦统一的历史背景和意义，掌握相关历史知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于秦统一对中国历史影响的写作作业。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站链接等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识完成写作作业。

拓展学习：利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习进行反思，总结学习方法和收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固学生对秦统一历史知识的理解和掌握。

通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

知识点梳理

1.秦统一中国的历史背景

-春秋战国时期的分裂局面

-各国之间的争霸战争

-百家争鸣的思想文化环境

2.秦灭六国的过程

-秦始皇的统一战略

-秦灭韩、赵、魏、楚、燕、齐的具体过程

-秦统一的时间节点：公元前2