一 家乡特产 （教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版.docx

一家乡特产（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：家乡特产

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级1班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察与分析家乡特产的能力，提高地理学科实践素养。

2.激发学生热爱家乡的情感，培养文化自信和传承意识。

3.培养学生合作交流、分享展示的能力，提升综合实践素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生掌握家乡特产的基本知识，包括特产的名称、特点、产地等。

②引导学生通过实地考察、采访等方式，深入了解家乡特产的历史、文化及经济价值。

③培养学生合作探究、分享交流的能力，使他们在课堂上能够有效地表达自己的观点。

2.教学难点：

①激发学生对家乡特产的兴趣，让他们主动参与学习过程，克服对家乡特产了解不足的困难。

②培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，如如何推广家乡特产，提高其市场竞争力。

③引导学生从多角度、多层次分析家乡特产，培养学生的综合分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先介绍家乡特产的基本信息，然后引导学生进行小组讨论，分享各自对特产的了解和认识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟市场推广情景，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体展示家乡特产的图片和视频，增强直观感受，同时结合实物展示，让学生更深入地了解特产。

4.采用项目导向学习，鼓励学生自主设计家乡特产的推广计划，通过实践操作提升综合运用知识的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家乡特产的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家乡有哪些特产吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于家乡特产的图片或视频片段，让学生初步感受特产的魅力和特点。

-简短介绍家乡特产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家乡特产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家乡特产的基本概念、种类和特点。

过程：

-讲解家乡特产的定义，包括其主要种类和特点。

-详细介绍家乡特产的种类，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家乡特产的实际应用和作用。

3.家乡特产案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家乡特产的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家乡特产案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家乡特产的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家乡特产的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论家乡特产的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家乡特产相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家乡特产的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家乡特产的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家乡特产的基本概念、种类、案例分析等。

-强调家乡特产在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家乡特产。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家乡特产的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：通过本节课的学习，学生能够掌握家乡特产的基本概念、种类和特点。他们能够了解家乡特产的历史背景、文化内涵和经济价值，对家乡特产有了更深入的认识。

2.能力提升方面：

-观察能力：学生在实地考察和采访过程中，学会了如何观察家乡特产的生长环境、制作工艺等，提高了观察能力。

-分析能力：通过对家乡特产的案例分析，学生能够从多角度分析特产的优劣势，提出合理的改进建议，提高了分析能力。

-沟通能力：在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了如何与他人合作、表达自己的观点，提高了沟通能力。

3.情感态度方面：

-热爱家乡：通过学习家乡特产，学生更加热爱