高中思想政治必修第四册精品课件 第四单元认识社会与价值选择 第十二课第二框价值判断与价值选择.ppt

-*-课前篇自主预习课堂篇探究学习第二框价值判断与价值选择学习目标核心提炼1.列举价值选择与价值判断的不同表现,说出价值判断和价值选择的含义。2.剖析生活实例说明价值判断和价值选择的差异性,理解价值判断和价值选择的社会历史性。3.提高公共参与的意识,做到自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择。1.价值判断与价值选择两个特点:社会历史性、主体差异性。2.明确价值判断与价值选择的两个要求(标准):遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。一、价值判断与价值选择的含义和关系二、价值判断与价值选择的特征三、正确的价值判断与价值选择的标准(要求)探究点一探究点二知识脉络从价值判断与价值选择的角度理解杰出人物具有的时代意义互动探究在抗击新冠肺炎疫情斗争中,涌现出一大批可歌可泣的先进典型。为了隆重表彰在这一斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质,根据宪法、国家勋章和国家荣誉称号法,十三届全国人大常委会第二十一次会议作出关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定:授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。探究点一探究点二知识脉络授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家最高荣誉,有利于大力宣传抗疫英雄的卓越功绩和光辉形象,强化国家尊崇与民族记忆;有利于强化爱国主义、集体主义教育,弘扬社会主义核心价值观;有利于充分展示中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民族品格,为顺利推进中国特色社会主义伟大事业,实现第一个百年奋斗目标凝聚党心军心民心。授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家荣誉具有重要时代意义,请运用价值观的知识加以说明。探究点一探究点二知识脉络提示①价值观具有导向作用。授予国家荣誉称号,有利于弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义伟大事业。②正确的价值判断与选择要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。授予国家荣誉称号,有助于强化国家尊崇与民族记忆、凝聚民心。③价值观是人生的重要向导。授予国家荣誉称号,有利于激励人们在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。探究点一探究点二知识脉络解惑提高1.价值判断和价值选择的特点项目社会历史性阶级性主体差异性内涵随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同在阶级社会中,价值判断与价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择价值判断和价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断和价值选择的冲突探究点一探究点二知识脉络项目社会历史性阶级性主体差异性要求正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;我们的价值观念必须与时俱进,作出正确的价值判断,进行正确的价值选择自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做探究点一探究点二知识脉络2.价值判断和价值选择的主体差异性与真理的客观性、认识的主体差异性的联系(1)由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,从而作出不同的价值判断和价值选择。(2)实践是检验认识的真理性的唯一标准,对同一个确定的对象只能有一种正确的认识,即真理只有一个。(3)正确的价值判断和价值选择必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。探究点一探究点二知识脉络典例剖析例题1针对新时期出现的新情况,十三届全国人大常委会第十四次会议审议了未成年人保护法修订草案、预防未成年人犯罪法修订草案等。多名委员认为,近些年来,很多14岁以下的未成年人犯有强奸、凶杀等恶性案件,所以应该降低刑责年龄。但也有一些网友认为此举并不是解决问题的有效办法。材料说明()①不同的人对事物的评价会有所不同②价值判断各方具有不同的阶级立场③正确的价值判断要兼顾民情民意④价值判断往往具有社会历史性A.①③ B.①④C.②③ D.②④探究点一探究点二知识脉络审题审设问本题考查对刑责年龄有不同的价值判断所体现的哲学道理审材料全国人大常委会委员和网友对未成年人犯罪的某些事项有不同的判断定选项选项选项分析