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阅读短文(一)
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面,有
一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件
五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着
头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是
2.短文描写大公鸡,先写,再写,然后写。
3.写出短文中表示颜色的词。
4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的
7.给短文加标题。写在题目的横线上。
阅读短文(二)
在自然界里,有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后,它就会啄(zhuózuō)
些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨(ɡúɡǔ)头很快就能长好。
水牛肚子里有寄生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。猫、狗要是
受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jūnjǖn)杀死。你看,它们多
有意思呀!
1.短文共有句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连:
①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦用细草把伤口捆起来,治摔断的腿
②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口
③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方,⑨治肚子里的寄生虫
4.“你看,它们多有意思呀!”中的“它们”指、、动物。
5.用“”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。写在题目的横线上。
阅读短文(三)
秋天到
秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白,大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,秋天果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨,红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一()棉花一()大豆
一()葡萄一()柿子
2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通:、、
4.这首诗共有小节,标出小节号。
5.第1小节讲了秋天长得好,第2小节讲秋天长得好。
6.第1小节写了那些庄稼?用“”画出来;第2小节写了那些果子?用“”画出来。
阅读短文(四)
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、
白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像
一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来,
摇摇摆摆,更加美丽。
1.短文共有句话。
2.美丽的近义词是()。
3.五色梅是由、、、和颜色组成的。
4.用“———”画出文中的比喻句。
5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞”意
思是:()
①五色梅的花朵有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。
6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。
7.给短文加标题。写在题目的横线上。
阅读短文(五)熊妈妈收
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