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巧巧手中班教案

巧巧手中班教案1

活动目标：

1.了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，发展团、压、切、扣

等技能。

2.体验中秋节做月饼的快乐情感。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备：

1.人手一份泥工工具(橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具)以及刻、印的

工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)。(见幼儿活动资源包)

2.不同形状、花纹的月饼3~4个，纸盘若干。

活动建议：

1.教师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的形状和花纹。

2.观察制作“月饼”的材料，了解制作方法和步骤。

(1)引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，用什么材料制作，怎样制作

等。

(2)教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，如果使用模具，

可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型倒磕出来即成。

3.幼儿尝试制作，鼓励幼儿大胆绘制花纹。

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按自己的想法制作“月饼”并能创造性使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、

雪花片等辅助工具刻花纹，也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物。

4.同伴分享交流，将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里，布置成“月饼专

卖店”，幼儿相互欣赏，并给作品取名，感受成功的喜悦。

活动延伸：

1.如果条件允许，可以提供真实的材料让幼儿制作月饼，亲自感受做月饼的

过程，并品尝自己制作的月饼，享受劳动的快乐。

2.也可利用石膏雨水凝固的原理，提供石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具，

制作石膏月饼。

教学反思：

们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师

的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，

大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、

有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始

终充满感染力，深深吸引着们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，

整个活动过程气氛活跃，效果理想。

巧巧手中班教案2

活动目标：

1、培养幼儿动手操作能力，发展手指小肌肉灵活性，能正确使用多种手工

工具和材料，喜欢用折、剪、粘、拼、捏、穿、画等手工方法进行简单的艺术创

造。

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2、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对手工制作的兴趣，懂得废旧

物品的再利用，体验做中学、学中玩的快乐。

3、能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现

的问题。学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争抢玩具，不影响他

人，遵守活动规则。

4、展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的制作的美术作品布置环境，美化生

活，大胆评价，提高语言表达能力。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动内容及材料：

1、纸工组：提供彩色手工纸、剪刀、纸杯、浆糊、双面胶等；

2、泥工组：提供橡皮泥、粘土等；

3、拼图组：提供各种几何图形等；

4、绘画组：提供画笔、画纸、颜料、纸盘等；

5、编织组：提供各种编织水果和编织鱼以及编织长条等；