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Python少儿趣味编程《第9课-自定义函数》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Python少儿趣味编程《第9课-自定义函数》教学设计
课程基本信息
1.课程名称:Python少儿趣味编程《第9课-自定义函数》
2.教学年级和班级:四年级(4)班
3.授课时间:2023年11月10日上午10:00-11:00
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.理解自定义函数的概念,能够在Python编程中运用自定义函数解决实际问题。
2.培养逻辑思维和问题解决能力,通过编写自定义函数进行程序设计。
3.提高学生的创新意识和团队协作能力,在小组讨论中共同优化函数设计。
重点难点及解决办法
重点:
1.自定义函数的定义和调用方法。
2.函数参数的传递和返回值的使用。
难点:
1.理解函数的抽象概念,将实际问题转化为函数编写。
2.掌握函数中变量的作用域。
解决办法:
1.通过生活中的实例引入自定义函数的概念,让学生在实际情境中感受函数的用途。
2.利用动画或图示展示函数的调用过程,帮助学生形象理解函数的工作原理。
3.设计简单的编程练习,让学生逐步尝试编写自定义函数,并逐步增加难度。
4.对于变量作用域的难点,使用代码注释和实际操作演示,让学生观察不同作用域下的变量变化,从而理解作用域的概念。
教学资源
1.软件资源:Python编程环境、教学PPT
2.硬件资源:计算机、投影仪、白板
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:在线编程练习平台
5.教学手段:小组讨论、编程演示、学生互动编程练习
教学过程
1.导入新课
-首先,同学们,我们今天将要学习Python少儿趣味编程的第9课,内容是自定义函数。在我们日常生活中,有很多重复性的任务,那么在编程中,我们如何让计算机帮我们简化这些重复的工作呢?今天我们就来学习如何使用自定义函数来实现这一目标。
2.自定义函数概念介绍
-好的,首先请大家打开课本的第9课,我们一起来阅读一下关于自定义函数的基本概念。自定义函数,就是由我们根据需要自己编写的函数,它可以帮助我们完成特定的任务。自定义函数由函数名、参数(如果有)和函数体组成。
-现在我来给大家讲解一下自定义函数的定义和调用方法。请看屏幕上的PPT,这里有一个简单的例子,我们定义一个名为`greet`的函数,它的作用是打印出问候语。
3.代码演示与讲解
-接下来,我会现场编写这段代码,并解释每一行的作用。请大家注意观察。
```python
defgreet(name):
print(fHello,{name}!)
greet(Alice)
```
-在这段代码中,`defgreet(name):`定义了一个名为`greet`的函数,`name`是函数的参数,`print(fHello,{name}!)`是函数体,它会在调用函数时执行。最后,我们通过`greet(Alice)`调用这个函数,并传递了一个字符串Alice作为参数。
4.实践练习
-现在,请大家在自己的计算机上尝试编写一个简单的自定义函数。比如,我们可以定义一个计算两个数之和的函数。我会先给大家演示一下,然后请大家自己动手试试。
-好的,我已经写好了代码,现在请大家在自己的编程环境中输入以下代码,并尝试运行。
```python
defadd_numbers(a,b):
returna+b
result=add_numbers(3,4)
print(fThesumis:{result})
```
5.小组讨论
-接下来,我将大家分成几个小组,每个小组讨论一下:如何使用自定义函数来简化一个复杂的计算过程?每个小组可以尝试编写一个函数来解决一个实际问题。
-请大家在自己的小组内充分讨论,并选出一个代表来分享你们的小组讨论成果。
6.分享与反馈
-现在,请每个小组的代表来分享你们小组的讨论成果。我会对每个小组的成果进行点评和反馈。
-(等待每个小组的代表分享完毕后)非常感谢大家的分享,每个小组都提出了非常有创意的解决方案。通过编写自定义函数,我们可以使代码更加简洁和易于维护。
7.难点讲解
-接下来,我们来讨论一下自定义函数中的一个难点:变量的作用域。请看这个例子,我定义了一个函数,并在函数内部定义了一个变量。
```python
deftest():
x=10
print(x)
test()
print(x)
```
-在这个例子中,我们会在调用`test`函数时打印出变量`x`的值,但是当我们试图在函数外部打印`x`时,会发生错误。这是因为变量`x`的作用域仅限于函数内部。
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