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小学生社团活动方案〔精选7篇〕

小学生社团活动方案〔精选7篇〕

小学生社团活动方案篇1

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和

广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也

越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的

兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技

能；有利于促进其他学科质量的进步。对于低年级学生来说老

师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对

根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整

洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，

也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目的

要求学生养成良好的写字习惯，具备纯熟的技能，而且注

重培养学生的审美才能，增强对祖国语言文字的热爱和文化的

理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，进步学生的人文素养。

发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训

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练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握根本的写字技能，要

求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活

打下扎实的根底。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训

练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在

形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的开展史等的教育

因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益

智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为理论上对书

法艺术的兴趣、热爱及向往，进步对书法艺术美的感悟才能，

开展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了

自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊

情况外，不能轻易暂停。

四、活动理论

1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的

间架构造细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字

帖，利用写字课以及课余时间进展描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方

案、有落实，完成写字活动的详细目的。

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5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好

的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟

踪指导评价。

6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学

生写字练字的积极性。

7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整

理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校

社团展中展出。

五、社团活动时间

每周五下午第三节课

六、举行硬笔书法比赛

书法比赛可以有效的进步学生的素质和才能。让学生举行

硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学消费生更大的热情，