2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 2.4 整式的加减 2.4.1 同类项.pptx

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2.4整式的加减

2.4.1同类项;学习目标;探索新知;3x2y和5x2y;下列各组式子中，是同类项的有哪些？;例1;解：要使3xky与-x2y是同类项，那么这两项中x的指数必须相等，即k=2.;1.将如图所示的两个圈中的同类项用线连起来.;2.写出3ab2c3的一个同类项.你能写出多少个？

3.k取何值时，-3x2yk与4x2y6是同类项？;5.若关于x、y的单项式2x｜2a+1｜y与xy｜b｜是同类项，其中a、b互为倒数，求a2+2b的值.;课堂总结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

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