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2023年教师个人先进事迹材料集合4篇

【篇1】2023年教师个人先进事迹材料198X年毕业于X大学，大学本科，

理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一

线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以

为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了

优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只

代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投

入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁

忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更

需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作

我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德

的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主

任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任

工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任

的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生

影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的

灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习

惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经

说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。

一、工作兢兢业业

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为

自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个

级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自

己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优

课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认

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真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方

法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱

与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得

尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩

越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能

让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻

研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构

思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个

层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆

向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，

同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分

层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明

显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课

标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发

式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主

任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工

作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以

体现，基本完成高考任务。

二、教学勇于探索

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写

写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一

种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一

种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上

的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园

呢其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之

余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。

一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、

发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。

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三、累累硕果激励我不断前行

近几年获得成绩：