四年级数学上册第八单元格代表多个单位的条形统计图市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

四年级数学上册第八单元1格代表多个单位条形统计图第1页

一、创设情景激情导入你能提出什么数学问题？第2页

二、自主尝试独立探究第3页

三、分组合作讨论解疑第4页

四、展示点评总结提升1格代表多个单位条形统计图与1格代表1格单位条形统计图制作方法基本相同，区分在于确定单位长度时，假如1格代表1个单位，格子不够用时，就要依据已知数据综合考虑，让1格代表多个单位。第5页

1954510152025303540450年份（年）某产棉区棉花产量统计图196919791989199935产量（万吨）（1）哪一年棉花产量最高？哪一年棉花产量最低？1954年（2）1999年和棉花产量各是多少万吨？（3）你还能提出其它数学问题吗？五、清理过关，挑战自我第6页

班级一二三四五六数量(支)201530254035一班数量(支)班级四年级各班回收废旧电池情况统计图二班三班四班五班六班40030050060070080002001002015253035400105四年级各班回收废旧电池情况统计表五、清理过关，挑战自我第7页

某地粮食产量统计表年份(年)产量(吨)250325425475500产量(吨)年份(年)某地粮食产量统计图050200250350400500100450150300动动手五、清理过关，挑战自我第8页