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小学三年级第二学期体育教学

进度表优质资料

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三年级体育上册教学计划

一、学生情况分析：今年我校三年级共有两个班，每班39余人，本人承担两个班的

体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织

纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，

学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生

主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理

解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困

难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，

了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。二、指导思想：认真学

习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第

一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养

他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发

展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标：1.

教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.掌握基本体操（徒手操）、

快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训

练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展

耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，

跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）

来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结

合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。（一）、教学重点：1.教学

队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐

力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。（二）、教学难点:1.力量练

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习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿势、规范动作的自我体现。四、教材分析：小

学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主

要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的

基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。1、从儿童需要

出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的

锻炼活动。2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生

积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以发展学生

基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、

协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的