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2024年语文教学年度工作总结常用版

新年的脚步近了,一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮助

下，我顺利的完成了本学期的语文教学工作。

回顾这一学期，是既忙碌又充实，有着许多值得总结和反思的地

方。现将本学期的工作小结

一、求实创新，不断提高自身的思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春

和活力，而教育语文教学又是我们教师工作的首要任务，所以，一直

以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲

座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相

关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等。通过学习新课程标准

让自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学

实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更

具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现课改的要求，提高语

文教学质量。此外，我还积极参加学校每周的教研活动，平时有机会

就走进其他老师的课堂，取人之长，补已之短，以便改进自己的教

学。通过这些学习活动，我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见

识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、加强教学基本训练，搞好常规教学

抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别注

重抓好这一个环节。

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1.认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面

提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采

众长，提高教学水平。

2.提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知

识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会

有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学

生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同

时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛。

3.注重语文教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓

展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习

与课后练习及背诵相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教

学方面，将课堂作文和课下周记，平时的阅读摘抄结合起来处理，既

完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课

文教学与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了一定

的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4.关心爱护和转变差生。总的说3、4班的语文基础较一般，且两

级分化较为严重，因此，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大

的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

三、加强反思，及时总结教学得失。

当然，在取得进步的同时，我也逐渐发现自己在工作中的不足。

如对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得

还不够多，不能及时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思；

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在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。这些都是我今后

必须努力改进的目标。

但我相信通过我们的共同努力，我一定会在将来的教学中取得更

大的进步。

2024年语文教学年度工作总结常用版（2）

光阴荏苒，转瞬间本学期又结束了。本学期我担任九一。九二两

个班的语文教学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重

大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：

一、端正思想，心系学生

认真学习实践学校的教育教学理念，以学生为中心，加强个人的

职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，充分调动学生学习积极

性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

本学期时间紧，任务重，至少一个月一次大考，每一次考试都对

学生具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做

好班级稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能

够安心学习，成绩也有所上升。

二、深入钻研，认真备课

认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻

研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，

能够驾驭教材。九年级下半学期进入综合复习阶段，备课充分，吃透

教材，结合考试考点对教材进行系统的分析，对知识点做好分类、归

纳和总结，不上无准备的