人教版高中生物必修1第6章细胞的生命历程第1节第1课时植物细胞的增殖课件.ppt

(3)赤道板与细胞板是不是同一结构?如果不是,两者有何区别?提示:不是同一结构。赤道板不是真实存在的结构,只是一个位置,而细胞板则是分裂末期在赤道板的位置出现的细胞结构。(4)细胞分裂前期,两极发出的纺锤丝会与着丝粒相连,这种机制对细胞分裂来说有什么意义?提示:可以保证中期着丝粒能够排列在赤道板上,并在后期着丝粒分裂后牵引着染色体向细胞两极移动。(5)图C中有几条染色体?图C的上一时期中染色体、染色单体、DNA分子的数目分别为多少?提示:图C中有8条染色体。图C的上一时期是中期,染色体、染色单体、DNA分子的数目分别为4条、8条、8个。(6)请根据图示信息,在下面两个坐标系中分别画出染色体和核DNA数目的变化曲线。提示:归纳总结1.染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系说明①染色体经过复制后仍连接在同一个着丝粒上,称为姐妹染色单体。当着丝粒分裂后,姐妹染色单体分开成为两条独立的染色体②染色体数目是根据着丝粒数目来计数的,有几个着丝粒就有几条染色体③无染色单体时,染色体数∶DNA分子数=1∶1;有染色单体时,染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶22.一个细胞周期中染色体、染色单体、DNA分子等的变化3.DNA、染色体数目变化的原因分析4.细胞中核DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA数目变化曲线(1)A→B、L→M、Q→R的变化原因都是DNA分子复制。(2)G→H、N→P、S→T的变化原因都是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,形成染色体。(3)C→D、S→T的变化很相似,但时期不同。(4)染色单体数在细胞周期中的起点为0,终点也为0。第1课时植物细胞的增殖1.通过对细胞周期的学习,认识到细胞生命活动的周期性,概述细胞增殖的意义,培养生命观念。2.构建植物细胞有丝分裂模型,分析植物细胞有丝分裂的过程,归纳各时期植物细胞的主要特征。3.利用结构与功能观分析植物细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。目标素养知识概览一、细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。(2)过程:包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。(3)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2.细胞周期(1)前提条件:连续分裂的细胞。(2)时间:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。(3)两个阶段:分裂间期和分裂期。分裂间期占整个细胞周期的90%~95%。(4)分裂间期的主要变化:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。(5)分裂期:开始进行细胞分裂。对于真核生物来说,有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式。微思考1从细胞水平分析,多细胞生物体生长的原因是什么?提示:生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。微判断1基于对细胞增殖和细胞周期的认识,判断下列表述是否正确。1.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。()2.细胞在分裂之前,遗传物质一定要进行复制。()3.任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。()4.洋葱表皮细胞的细胞周期比分生区细胞的长。()5.细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期状态。()√√×××微训练1在细胞分裂间期,不会发生()A.DNA分子数量加倍B.蛋白质大量增加C.染色体数目加倍D.细胞体积由小变大答案:C解析:在细胞分裂间期,主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。二、有丝分裂的基本过程(以高等植物细胞为例)微思考2植物细胞有丝分裂过程中,染色体出现在哪个时期?消失在哪个时期?提示:染色体出现在前期,消失在末期。微判断2基于有丝分裂各时期的特点,判断下列表述是否正确。1.有丝分裂后期,由于纺锤丝的牵引,着丝粒分裂,染色体数目加倍。()2.高等植物有丝分裂前期,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。()3.在有丝分裂前期,染色体的着丝粒排列在赤道板上。()×√×4.核膜、核仁、染色体和纺锤体在高等植物细胞有丝分裂过程中周期性地消失和重现。()5.在有丝分裂过程中,细胞内染色体的数目发生规律性变化。()6.使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。()√√×微训练2在细胞增殖过程中,DNA分子复制、着丝粒分裂、姐妹染色单体消失依次发生在()A.间期、后期、后期 B.间期、后期、中期C.间期、