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优秀学生综合素质自我评价7篇

优秀学生综合素质自我评价（篇1）

首先我是__师范学院的毕业生，我爱母校，热爱教师这个职业。教师这个职

业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，

在校学习期间，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并

学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，

身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自

觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作

者应该具备的最起码的素养。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。在校

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身

体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本

人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，

品味生活的酸甜苦辣。把每次锻炼的机会都当作一次进取。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学

习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具

有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。

面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，

更加美好。学无止境，尤其作为一名教师，我更不应爱停息，活到老学到老，不

放弃进取。

优秀学生综合素质自我评价（篇2）

进入__中学以来，我感觉德智体美都有本质的提高。丰富的初中生活，培养

我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。

在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我积极

帮助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，

积极参加劳动。在同学们的帮助下，我认识到自己的不足，并且积极改正。在

老师的帮助下，学习成绩有明显的提高。在父母的支持下，我发展兴趣爱好。三

年的初中生活不光提高成绩，而且还树立正确的人生观，价值观，世界观。

通过两年多的学习，我学到很多知识，思想比以前有很大的提高，学习中不

光提高自己，还有许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过

挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。希望以后能做一个有

理想，有抱负，有文化的人，当然我也深刻认识到自己的不足，文字基础有待提

高，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更

好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学与睦相

处，

我相信在今后的学习与生活中能有较大幅度的提高。在这最后的中学生活

里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的初中生活划上完美的句号，

也以此为人生篇章中光辉。

优秀学生综合素质自我评价（篇3）

高中三年是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经

的岁月。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗

方向，树立正确的人生观和价值观。

从思想上来说，我热爱祖国，热爱人民。我觉得一个人的价值是由他对社会

对别人所做的贡献来衡量的。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实

践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很

有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每

每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我

利用课余时间经常阅览英语类的书籍。我认为学习是学生的职业，这份职业同样

需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取

新知识，才不会落伍。

高中校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。

老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学

习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人

和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，

别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，

承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的高中生活给了我很多

挑战自我的机会，如学生会的竞选，年级组织的演讲比赛、英语演讲比赛等。在

参与这些活动的过程中，我结交