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大班语言《桃花桃花开几朵》教案--第1页

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幼儿综合（桃花朵朵开）活动教案

活动目标：

1、选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好感情。

2、养成保持画面整洁干净的良好习惯。

活动重点：

选择自己喜欢的形式表现桃花。

活动难点：

五个圆点围成一圈

活动打算：

多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一

个桃花的范例。

活动过程：

一、回忆讲述，说说观察桃花的愉快心情

1、春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景

拍下来啦！想看吗？〔看课件〕

2、问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？

3、教师：我们小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，说悄悄话，

做游戏，桃花姐姐心里可开心了。看，桃花姐姐来看你们了！

二、观赏与示范

1、〔看课件〕认真观察桃花长得什么样？五个花瓣，粉红x，象五角星，中间

有一根根的花心，这朵桃花在干什么？〔笑眯眯〕那这朵呢？〔很害羞〕这朵

.

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大班语言《桃花桃花开几朵》教案--第2页

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花象什么？想蛋，它是一个花苞苞，就象宝宝在睡觉。师小结：桃花有五个花

瓣，中间有一根根的花心，桃花有的笑开了脸，有的很害羞，有的还是花苞

苞。

2、这么漂亮的桃花怎么请到我们教室里来？〔幼儿商量〕教师出示范例，让幼

儿认真观察：请你们找出喜欢的桃花，认真看看是用什么东西做的，怎么做

的？〔提供：手指点、棉签画、纸揉、贴花瓣〕

3、说说你喜欢的桃花是用什么做的，用什么方法做的？

4、师小结提炼：有的是用颜料手指点画的；有的是棉签画的，有的是用皱纸揉

成的，还有的是把花瓣贴在树枝上做成的。

三、教师介绍材料，幼儿选择x作。

我们选一种喜欢的方法请出桃花姐姐。

四、交流互动，观赏拍照

1、向朋友介绍自己制作的桃花，说说用了什么材料，用什么方法做成的。

2、摆个好看的动作，和自己的桃花一起留个影。

五、结束：

我们一起听音乐，用动作把桃花姐姐请出来吧！

教案2

设计思路：

春天漂亮的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画

笔去留住它.

而“点彩画〞

.

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大班语言《桃花桃花开几朵》教案--第3页

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这种绘画方法对孩子们来说比拟陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画

的乐趣.

因此,我设计了这一美术活动.

活动目标：

1.观赏桃花，能用言语大胆地表达自己对桃花的认识与感受。

2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。

3.体验绘画的乐趣、感受春天的漂亮。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受绘画的趣味性，体会创作的愉快。

活动重点难点：

活动重点：掌握“点彩画〞这种形式来表现桃花。

活动难点：五个圆点围成一圈。

活动打算：