- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教师学科教案
[20–20年第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市试验学校
周次
教学時间
年月曰
課題
Unit2Thisismysister.
(period1)
課型
Newlesson
教学目的
1.通过本单元的学习,学生能用英語简介、问询、交流家庭组员。并能用英語对每个家庭组员的关系进行思索。例如,見到fathersmother,他們能很快反应出是指grandmother。同步能辨别什么時候用名詞的单数形式什么時候用名詞的复数形式。
2.通过对家庭组员的学习,学生能用英語思索,并理清家庭组员之间的关系,从而激发他們对家人的热爱。
教学重点
1.詞汇:1)名詞n.sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family
2)代詞pron.those,who,these
3)感慨詞interj.oh
2.句型:This/Thatis…
These/Thoseare…
Who’sshe?She’s…
教学难点
1.表达人物称谓的名詞的读音及拼写。
2.名詞复数的对的使用。
辅助教具
multimedia
学习措施
課前预习、課堂内外练习、听說读写結合
教学过程
1.Warm-upandrevision(課堂热身和复习)
(1)Dailygreetingstothestudents
T:Hello.What’syourname?
S:Mynameis…
T:Nicetomeetyou!
S:Nicetomeetyou,too!
(2)Revision(复习)
1)T:What’sthisinEnglish?(ShowsomepicturesorusethePPT.)
S:It’sajacket.
T:Spellit,please.
S:J-A-C-K-E-T,jacket.
T:Whatcolorisit?
S:It’spurple.
2)T:IsheEric?(指着班上的学生进行问答。)
S:Yes,heis.
T:IssheCindy?
S:No,Sheisn’t.She’sHelen.
T:What’shisname?
S:HisnameisBob.
3)T:Thisis...(运用书上所出現的人物图片引导学生說出名字。)
S:Alice.ThisisAlice.
T:Theyare…
S:MikeandTom.TheyareMikeandTom.
T:Thatis…
S:Frank.ThatisFrank.
T:Theyare…
S:CindyandDale.TheyareCindyandDale.
补充、修正、体会
教学过程
2.Presentation(展現新知识)
T:What’sthisinEnglish?
S:(HelptheSstosay)It’sapicture/photo.
T:Yes,thisisapictureofafamily.
Canyouseethiswoman?Thisismymother.(板书mother)Sheismymother.
Readafterme,mother.
S:Mother,mother,mother.
T:Canyouseethisman?Thisismyfather.(板书father)Heismyfather.
S:Father,father,father.
T:Thesearemyparents.(板书these,parents)Theyaremyparents.
Readafterme.
Explanation:名詞分為可数名詞和不可
您可能关注的文档
- 2024年unit 7 how much are these socks全单元导学案5课时.docx
- 2024年unit 7 its raining全单元教案.doc
- 2024年unit 6 outdoor fun 全单元教案.doc
- 2024年unit 一a land of diversity全单元教案.doc
- 2024年unit3isthisyourpencil全单元教案.doc
- 2024年unit5amazingthings全单元教案.doc
- 2024年unit6imwatchingtv全单元教案.doc
- 包装设计实践报告.docx
- 小学数学德育工作计划.docx
- 厉行节约反对浪费心得体会.docx
文档评论(0)