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八年级地理教师期末试卷分析

考试过后,分析学生的考试情况是每位老师的工作工程之一,查字典地理网特为老师们整理了地理考试试卷分析范例供大家参阅。

本学期八年级地理期末考试已经结束,现将本次考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改良教学方法,到达进一步提高教学质量的目的。

一、对试题的认识

试题题量、难度适中,题型能表达课改的要求,结合实际,图形类型比拟高,注重读图识图知识。试卷具有很强的灵活性,注重对图形的分析理解,注重对学生各方面能力的考查,对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。

本份试题覆盖面广,既考查了学生对科学知识的掌握情况,又考查了学生科学知识的运用能力,本次科学试题编拟内容能以教学大纲为依据,题量适中,难易适当,考查内容分布全面合理,试题无印刷错误。通过成绩来看,我镇学生根本理解和掌握了小学科学的有关知识,能用科学的眼光观察事物,探索规律。当然也有个别后进生对科学缺乏理解,成绩不够理想。但所有学生在答题的过程中无疑受到一次能力的考查、生活和情感的陶冶。

二、学生答题况分析

〔一〕、选择题：第15小题错误最多的选择C,不清楚青藏地区和西北地区的差异,该题知识点较多,能较好的考查学生的综合知识。第2、3、4、5、题考察知识的识记能力,答题情况相对好一些。第21题错得多的原因是审题不清。第27小题,几个选项容易混淆,所以错的也比拟多。总的来说,选择题不难,做的不好的原因一方面是教师强调的不够,而是局部同学掌握的不够扎实。

〔二〕综合题：第31①小题,学生把台湾山脉写成玉山。32题〔5〕小题综合性比拟强,所以失分较多。与讲课所传授的知识有较大差距,根底知识要是不扎实很易失分。

三、教学建议

从选择来看,平时要对知识点的讲解要细之再细,不要太高估了学生的实际能力,以为很简单的问题不用强调了。从第32小题和34题来看,在教学上要进一步加强读图训练和有关地理概念的讲解,尽可能的把图上所反映的知识点点出来。根底知识的练习不够,欠缺将地理知识与实际相联系的教学,知识点的教学未落实好,学生理解不够,读图表分析图表的能力培养有待加强,知识迁移及运用能力有待增强。

今后的教学中就注意加强地理概念的教学和根底知识的训练。做到精讲精练。努力培养学生的识图能力,空间想象能力。做到一切知识点都要落实到图上。做到每个人心中都一个地图。同时转变学生的思想观念,改变局部同学不重视地理的学习,争取在下次考试中取得更理想的成绩!

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