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小学信息技术教学优秀说课稿3篇--第1页
小学信息技术教学优秀说课稿3篇
学生发展为主导，以自主探索为主线，采用“自主、实践、创新”为特征的教
学模式，以任务驱动的教学方法展开教学，引导学生在愉快、和谐、宽松、平
等的氛围中通过尝试、观察、分析、探究和实践后主动建构新知识，掌握新技
能。以下是小编整理的小学信息技术说课稿3篇，希望可以分享给大家提供参
考和借鉴。
小学信息技术说课稿一《制作贺卡》
教材分析：
电脑教学的每一节实践操作课学生都非常喜欢上。在五年级学生学会了使用
powerpoint软件设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能之
后，我设计了一节让学生学习制作贺卡的综合实践课。
贺卡是学生生活中常用的一种表达美好祝福的方式，它可以传递祝福、表示问
候与祝贺，能够拉近人与人之间的心灵距离。制作贺卡不仅能让学生综合利用
以前掌握的知识表达心意，还能让学生体验到成功后的自信与愉悦。
设计理念：
以学生发展为主导，以自主探索为主线，采用“自主、实践、创新”为特征的
教学模式，以任务驱动的教学方法展开教学，引导学生在愉快、和谐、宽松、
平等的氛围中通过尝试、观察、分析、探究和实践后主动建构新知识，掌握新
技能，使学生的动手实践能力和创新能力在原有基础上都有所提高。
教学目标：
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小学信息技术教学优秀说课稿3篇--第1页
小学信息技术教学优秀说课稿3篇--第2页
1、在powerpoint软件中运用图片、艺术字、文本框、背景设计贺卡，培养学
生综合处理问题的能力，促进学生形成良好的审美观。
2、以任务驱动的形式介绍制作电子贺卡的全过程，让学生体验、探究、实
践，提高学生的自主探索和综合实践操作能力。
3、通过分析和欣赏作品，使学生对多媒体制作软件有更深刻的理解，激发学
生的求知欲和创作热情。
4、通过动手设计和制作贺卡，发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作
品，提高学生的信息素养。
教学重、难点：
重点：贺卡中图片、艺术字、文本框、背景之间的位置关系。
难点：贺卡中各对象的色彩搭配和版面布局。
教学准备：教学课件11张制作素材(春节中秋节国庆节教师节)100多幅
教学过程：
在进行本课教学时，我设计了以下五个教学环节：
一、谈话导课，激发兴趣(谈话、欣赏、分析)
二、任务驱动，实践探究(提问、尝试、归纳)
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小学信息技术教学优秀说课稿3篇--第2页
小学信息技术教学优秀说课稿3篇--第3页
三、小组合作，完成任务(动脑设计，动手操作)
四、展示交流，评价作品(展评、介绍、共享)
五、总结延伸，拓展提高(总结、巩固、延伸)
1、谈话导课，激发兴趣
新课一开始，我先和学生一起开心地交谈我国有哪些传统节日，节日来临时，
以怎样的方式表达祝福，引出课题。接着我又和学生一起欣赏和分析了四张节
日贺卡(春节、中秋节、国庆节、教师节)的主色调，内容及给人的感觉。
春节贺卡主色调为红色，再配上黄色的艺术字，色彩搭配很和谐，给人以喜
庆、热闹的节日氛围。
中秋节贺卡以蓝色为主色，配以黄色的图片、艺术字，整个页面给人以爽朗、
详和、秋高气爽的感觉。
国庆节贺卡主色也是红色，以代表性建筑物广场前鲜花簇拥，营造出一片欢
腾、热烈的节日庆祝氛围。
教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，一杯浓浓的咖啡，配以清新淡
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