中班健康教育教案《扭一扭，动一动》（2篇）.pdf

中班健康教育教案《扭一扭，动一动》

【活动目标】

1、通过探索发现关节的有趣和有用。

2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。

3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。

【活动准备】

1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音

乐磁带。

2、幼儿经验准备：会拍球、初步知道在运动中如何保护身体。

【活动过程】

1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运动。

(1）身体各部分的准备。

（2）幼儿自由玩体育用具。

2、教师引导幼儿发现关节。

（1）教师：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的时候身体什么地方

在动？

（2）组织幼儿讨论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？

（3）教师：你们知道什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？

（4）教师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部

位动起来的。

3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。

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（1）游戏“扭一扭，动一动”：教师出示关节娃娃，请幼儿做一

做自己喜欢的动作，让关节娃娃学一学，其他小朋友也一起来做一做

他的动作。

（2）每组提供一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身

上那些关节在动。

（3）发现关节能够弯曲的有趣特点。

4、游戏“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。

（1）幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规

定的时间内拍的球多。

（2）引发讨论：为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢？

（3）教师与幼儿共同总结：人体如果没有关节行动起来很困难，

有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作

用。

5、引导幼儿通过交流，初步了解在运动中怎样保护关节。

（1）教师：我们做任何事都离不开关节的帮助，关节对我们的活

动这么重要，那我们在运动中要怎样保护关节呢？

（2）师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，剧

烈活动前还要进行准备活动，活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不

推撞同伴；保护我们的关节不受伤害。

中班健康教育教案《扭一扭，动一动》（2）

课题：扭一扭，动一动

适用年龄：3-4岁中班

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目标：通过课堂活动和游戏，帮助幼儿认识身体的各个部分，并

学习简单的运动动作，培养幼儿的身体协调能力和动手能力，增强体

质。

教学重点：身体各部位的认识，简单的运动动作。

教学难点：身体协调能力的培养。

教学准备：音响设备，露天活动场地，各种运动器械或道具。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.手持一个大棉球，向孩子们宣布今天的主题是“扭一扭，动一

动”，问孩子们喜欢运动吗？喜欢哪些运动？

2.引导孩子们说出一些常见的运动动作，如跑、跳、转圈等，教

师同样做出相应的动作示范。

二、活动一：认识身体各部位（15分钟）

1.播放儿童歌曲《我爱洗澡》，在歌曲伴奏下，教师带领学生一

起按顺序洗澡，课堂氛围轻松愉快。

2.引导孩子们用手指示自己的头、肩膀、手、膝盖等身体各部

位，并重复几次。

3.制作一个卡片，上面分别写上身体的各个部位，让孩子们自由

进行选择。

4.帮助孩子们按照卡片上面的部位进行动作示范，例如“拍拍

头”、“摸摸肚子”等。

5.老师鼓励孩子们自己进行动作表演，同时夸奖他们的努力和积

极性。

三、活动二：学习简单的运动动作（20分钟）

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1.播放儿童健康操音乐，让孩子们自由活动，并观察他们的运动

方式和动作。

2.引导孩子们模仿教师的运动动作，如跳跃、摆手等，逐渐增加

动作难度。

3.在跳绳区域摆放跳绳，并向孩子们介绍跳绳的好处，并邀请一

些孩子进行跳绳示范。

4.将幼儿分成小