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中班健康教育教案《扭一扭,动一动》
【活动目标】
1、通过探索发现关节的有趣和有用。
2、能积极参与活动,知道在活动中要保护关节。
3、愿意观察和探索,能主动说出自己的发现。
【活动准备】
1、物质准备:跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音
乐磁带。
2、幼儿经验准备:会拍球、初步知道在运动中如何保护身体。
【活动过程】
1、幼儿自由选择体育器械锻炼,体验关节的运动。
(1)身体各部分的准备。
(2)幼儿自由玩体育用具。
2、教师引导幼儿发现关节。
(1)教师:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方
在动?
(2)组织幼儿讨论:运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢?
(3)教师:你们知道什么是关节吗?身体上哪些地方有关节?
(4)教师小结:人体上有很多关节,是关节让我们身体的各个部
位动起来的。
3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。
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(1)游戏“扭一扭,动一动”:教师出示关节娃娃,请幼儿做一
做自己喜欢的动作,让关节娃娃学一学,其他小朋友也一起来做一做
他的动作。
(2)每组提供一个关节娃娃,让幼儿看一看关节娃娃做动作时身
上那些关节在动。
(3)发现关节能够弯曲的有趣特点。
4、游戏“机器人拍球”,引导幼儿体验关节的重要性。
(1)幼儿双臂套纸筒,教师发出口令,幼儿进行拍球,看谁在规
定的时间内拍的球多。
(2)引发讨论:为什么不带纸筒拍的快,带了就拍的慢呢?
(3)教师与幼儿共同总结:人体如果没有关节行动起来很困难,
有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作
用。
5、引导幼儿通过交流,初步了解在运动中怎样保护关节。
(1)教师:我们做任何事都离不开关节的帮助,关节对我们的活
动这么重要,那我们在运动中要怎样保护关节呢?
(2)师幼共同小结:我们在运动时,要用正确的方法和姿势,剧
烈活动前还要进行准备活动,活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不
推撞同伴;保护我们的关节不受伤害。
中班健康教育教案《扭一扭,动一动》(2)
课题:扭一扭,动一动
适用年龄:3-4岁中班
第2页共5页
目标:通过课堂活动和游戏,帮助幼儿认识身体的各个部分,并
学习简单的运动动作,培养幼儿的身体协调能力和动手能力,增强体
质。
教学重点:身体各部位的认识,简单的运动动作。
教学难点:身体协调能力的培养。
教学准备:音响设备,露天活动场地,各种运动器械或道具。
教学过程:
一、导入(10分钟)
1.手持一个大棉球,向孩子们宣布今天的主题是“扭一扭,动一
动”,问孩子们喜欢运动吗?喜欢哪些运动?
2.引导孩子们说出一些常见的运动动作,如跑、跳、转圈等,教
师同样做出相应的动作示范。
二、活动一:认识身体各部位(15分钟)
1.播放儿童歌曲《我爱洗澡》,在歌曲伴奏下,教师带领学生一
起按顺序洗澡,课堂氛围轻松愉快。
2.引导孩子们用手指示自己的头、肩膀、手、膝盖等身体各部
位,并重复几次。
3.制作一个卡片,上面分别写上身体的各个部位,让孩子们自由
进行选择。
4.帮助孩子们按照卡片上面的部位进行动作示范,例如“拍拍
头”、“摸摸肚子”等。
5.老师鼓励孩子们自己进行动作表演,同时夸奖他们的努力和积
极性。
三、活动二:学习简单的运动动作(20分钟)
第3页共5页
1.播放儿童健康操音乐,让孩子们自由活动,并观察他们的运动
方式和动作。
2.引导孩子们模仿教师的运动动作,如跳跃、摆手等,逐渐增加
动作难度。
3.在跳绳区域摆放跳绳,并向孩子们介绍跳绳的好处,并邀请一
些孩子进行跳绳示范。
4.将幼儿分成小
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