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课时分层精练(六)探究小车速度随时间变化的规律

基础落实练

1.某同学用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验.

(1)图中仪器A叫作________计时器,使用220V________电源(选填“交流”或“直流”),释放小车前,小车应停在________(选填“靠近”或“远离”)仪器A的位置.

(2)在使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有以下基本步骤:

A.松开纸带让物体带着纸带运动

B.穿好纸带

C.把打点计时器固定好

D.接通电源,进行打点

以上步骤的正确顺序是________.

2.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图所示,其中斜面倾角可调.电火花打点计时器的工作频率为50Hz.纸带上计数点的间距如图所示,其中相邻两计数点间还有4个打出的点未画出.

测量得出数据:s1=8.00cm,s2=8.80cm,s3=9.59cm,s4=10.40cm,s5=11.20cm,s6=12.01cm.

(1)实验中打点计时器所接的电源是____________(填“A”或“B”).

A.直流电B.交流电

(2)操作时,释放纸带与接触电源的合理顺序应是____________(填“A”或“B”).

A.先释放纸带,再接通电源

B.先接通电源,再释放纸带

(3)电火花打点计时器的工作电压为________V.

(4)纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=____________s.

(5)加速度大小为____________m/s2(保留两位有效数字).

3.如图1,三个实验场景A、B、C分别是“探究小车速度随时间变化的规律”“探究加速度与力、质量的关系”“验证机械能守恒定律”的实验.图2是小明同学在某实验中获得的一条纸带的一部分.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻计数点之间还有4个打出的点未画出.

(1)图2纸带中,在打点计时器打出C点时,带动纸带的物体的速度大小为________m/s,加速度大小为________m/s2(保留两位有效数字).

(2)图2纸带所对应的实验场景是________(填“A”或“C”),其理由是________________________________.

(3)下列说法正确的是________.

A.实验A和实验B均需要平衡摩擦力

B.三个实验均要求先接通电源后释放纸带

C.不能使用电火花计时器

D.实验C通过v=eq\r(2gh)计算重物下落h时的速度从而获得动能的值

4.某兴趣小组,想要利用手机的连拍功能探究小车在斜面上的运动规律,设计了如下实验:取一个长木板,用木块将其一端垫起一定高度,将一个刻度尺固定在长木板侧面,使其刻度面与木板平行;一位同学将小车从斜面顶端由静止释放,另一位同学利用手机的连拍功能对运动过程进行连续拍照.已知该手机能够每2s连续拍摄20张照片,该小组同学从第一张开始每隔两张取出一张照片,把它们标记为A、B、C、D,得到如图所示的几张图片,请根据图片回答下列问题(结果保留两位有效数字):

(1)从A到D的过程中,小车的平均速度是________m/s.

(2)小车沿斜面做匀变速直线运动,小车经过B图位置时的瞬时速度是________m/s,小车的加速度a=________m/s2.

素养提升练

5.用如图甲所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度.

(1)实验的主要步骤:

①用游标卡尺测量挡光片的宽度d,结果如图乙所示,读得d=________mm.

②用刻度尺测量A点到光电门所在位置B点之间的水平距离x.

③滑块从A点静止释放(已知槽码落地前挡光片已通过光电门).

④读出挡光片通过光电门所用的时间t.

⑤改变光电门的位置,滑块每次都从A点静止释放,测量相应的x值并读出t值.

(2)根据实验测得的数据,以x为横坐标,eq\f(1,t2)为纵坐标,在坐标纸中作出eq\f(1,t2)-x图线如图丙所示,求得该图线的斜率k=________m-1·s-2;由此进一步求得滑块的加速度a=________m·s-2(计算结果均保留3位有效数字).

1.解析:(1)题图中仪器A叫作电火花计时器,使用220V交流电源,实验过程中,放开小车前,小车要靠近电火花计时器.(2)在使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,先把电火花计时器固定好,穿好纸带,再接通电源,进行打点,之后松开纸带让物体带着纸带运动,故正确的顺序是CBDA.

答案:(1)电火花交流靠近(2)CBDA

2.解析:(1)实验中打点计时器所接的电源是交流电.故选B.(2)操作时,释放纸带与接触电源的合理顺序应是先接通电源,再释放纸带.故选B.(3)电火花打点计时器的工作电压为2

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