广东省清远市连山县民族中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题.docx

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广东省清远市连山县民族中学2023—2024学年九年级第一学期数学期中考试试题

一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.a,b,c,d是成比例线段,若a?3cm,b?2cm,c?6cm,则线段d的长为()

A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm

【答案】B

【解析】

【分析】根据a、b、c、d是成比例线段,得a:b=c:d,再根据比例的基本性质,求出d的值即可;

【详解】解:∵a、b、c、d是成比例线段,

∴a:b=c:d,

∵a=3cm,b=2cm,c=6cm,

∴d=4cm;

故选:B.

【点睛】本题考查了比例线段,写比例式的时候一定要注意顺序,再根据比例的基本性质进行求解.

2.用配方法解方程,配方后可得()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】方程移项,利用完全平方公式化简得到结果即可.

【详解】方程,

整理得:,

配方得:,即,

故选A.

3.下列说法中,正确的是()

A.两个矩形必相似 B.两个含角的等腰三角形必相似

C.两个菱形必相似 D.两个含角的直角三角形必相似

【答案】D

【解析】

【分析】根据相似多边形、相似三角形的判定逐项判断即可得.

【详解】A、两个矩形的对应角相等,但对应边不一定成比例,则不一定相似,此项错误;

B、如果一个等腰三角形的顶角是,另一等腰三角形的底角是,则不相似,此项错误;

C、两个菱形的对应边成比例,但四个内角不一定对应相等,则不一定相似,此项错误;

D、两个含角的直角三角形必相似,此项正确;

故选:D.

【点睛】本题考查了相似多边形、相似三角形的判定,熟练掌握相似图形的判定方法是解题关键.

4.已知(b+d+f≠0),则=()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】依据等比的性质:b+d+…+n≠0),那么,求解;

当b+d+f≠0时,直接可利用等比的性质得到多求比的值,直接写出答案.

【详解】解:因为(b+d+f≠0),

所以由合比性质可得,

故选B.

【点睛】本题考查比例的性质,掌握公式是解题关键.

5.顺次连结对角线相等的四边形的四边中点所得图形是()

A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.以上都不对

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了中点四边形,画出图形,根据中位线的性质得到所得图形的四边相等且对边平行,即可得到所得图形为菱形,熟知三角形中位线平行且等于底边的,是解题的关键.

【详解】解:如图,分别是四边形的边的中点,

连接,

根据三角形的中位线定理,,,

∵四边形的对角线相等,

四边形是菱形.

故选:C.

6.颖颖从家去体育馆需要经过两个红绿灯,如果每个红绿灯可直接通过和需等待的概率相同,那么颖颖从家去体育馆在这两个红绿灯路口都需等待的概率是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】通过画树状图法列出所有等可能的结果,再从中找出符合条件的结果数,利用概率公式计算即可.

【详解】解:根据题意画图如下:

共有4种等可能的结果,其中颖颖从家去体育馆在这两个红绿灯路口都需等待的有1种结果,

∴颖颖从家去体育馆在这两个红绿灯路口都需等待的概率为,

故选C.

【点睛】本题考查列表法或树状图法求概率,理解并掌握概率计算公式是解题的关键.

7.已知△ABC的三边长分别为a,b,c,且(a-c)∶(a+b)∶(c-b)=-2∶7∶1,则△ABC是()

A.等腰三角形 B.等边三角形

C.直角三角形 D.等腰直角三角形

【答案】C

【解析】

【分析】根据题目给出的条件推出三角形三边的比,再确定三角形的形状.

【详解】∵(a-c):(a+b)=-2:7,

∴9a+2b-7c=0①,

∵(a-c):(c-b)=-2:1,

∴a-2b+c=0②,

∵(a+b):(c-b)=7:1,

∴a+8b-7c=0③,

∵①+②得a:c=3:5,①-③得a:b=3:4,

∴a:b:c=3:4:5,

∴△ABC是直角三角形,

故选C.

【点睛】本题考查了比例的基本性质以及勾股定理的逆定理,根据比例的基本性质进行变形找出三角形三边的比是解题的关键.

8.长方体主视图和左视图如图所示(单位:cm),则其俯视图的面积是()

A.10cm2 B.12cm2 C.15cm2 D.20cm2

【答案】B

【解析】

【分析】根据主视图与左视图可得此长方体的俯视图是长宽分别为4cm和3cm的长方形,可求出面积.

【详解】解:根据主视图与左视图可得此长方体俯视图是长宽分别为4cm和3cm的长方形.

故其面积是4×3=12(cm2).

故选:B.

【点精】考核知识点:几何体的视图.由几何体的视

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