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七年级第二学期英语教学工作总结范文

七年级第二学期英语教学工作总结1

在过去一学期的英语教学中，有得有失。为了进一步搞好下

学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特总结如下：

一、学情分析

1、我所教七年级（3，4）班，就英语而言，学生个体差

异较大，两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均

衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教

学的顺利进行。

2、自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不

高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。

更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加

入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的

培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。

3、从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习

惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，

课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。

4、学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，

中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学

人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种原因

导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。

二、教情分析总结

1、经过几年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的

虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；但对学生的各种情况了

解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利

于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。

2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能

顾及

3、缺乏练习巩固的资料

以上是对过去教学中主客观不足原因的分析，当然最重要的

还是对过去学期的经验总结：

首先，我加强业务素质与修养。当今科技迅猛发展，英语的

学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应

不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过

学习、自学提高英语能力，还要通过业务学习使自己成为一名称

职的好老师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进行教育教

学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育

形势还应积极参加教研教改活动，与其他老教师交流经验，取别

人之长，补自己之短。

其次，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备

学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂

气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认

认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证

明是值得的。

再者，要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动

都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让

其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，

讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，

老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，

授课就事半功倍。

最后，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元

测试，亲自批改，及时纠正作业或试卷中的错误。

三、具体教学措施如下

1、注重听说读写能力的培养

根据现行大纲的要求，采取科学的教学方式，要求学生眼耳

手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学

生读的能力，听的能力以及写的能力，以便于形成良好的学习习

惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。

2、注重差生的转化

在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，

形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。

3、指导学法

在学习知识的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预

习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，

形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较，使其具备一定的

思维辨别能力。

4、继续提高学习兴趣

通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同

学们英语兴趣的培养，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要

我学”为“我要学”

5、培优促优保优工作要常抓不懈。经常给学生开小灶，及

时反馈错误信息，力求每个知识点都能完全掌握。

七年级第二学期英语教学工作总结2

本学期，我担任七年级的英语教学工作，由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心

向同事