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部编版四年级语文上册第四单元单元检测（含答案）

四年级语文上册第四单元综合检测

一、选择读音，我秒杀。

重而浊（zhuózhú）巍峨（wǒé）混沌（hùnhún）

惩罚（chěngchéng）凶恶（èwù）遭受（caozao）

饶恕（nushu）归还（haihuan）愤愤不平（fengfen）

左右连线，我擅长。

巨大的大火黑黑的云霞

熊熊的碎块五色的生活

奇里的石浆幸福的功绩

黏稠的响声伟大的窟窿

三、填写量词，我能行。

一（）窟窿一（）泉水—（）巨响

一（）空地一（）深沟一（）碎石

四、选词填空，我拿手。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1.（）天火被雨神熄灭了，（）天上的大窟窿还在喷火。

2.（）收集到五色石头，（）可以补天。

3.（）女蜗补好了天上的窟窿，（）人们又过上了幸福的牛活。

五、课文填空，我最行。

1.《盘占开天地》这个故事描写了宇宙混沌一片，醒来后的盘古_____________，_____________，大和地分开了；他_____________，_____________，_____________，随着它们的变化而变化；最后盘古_____________，累得倒下，他的身体化成了万物，

·___。

2.《精卫填海》选自_________________。精卫以前叫_____________，变成鸟是因为

·_________________。现在，人们常用“精卫填海这个成语来比喻

·_________________。“女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟”，对应的古文是__________________________。“常常衔着西山的树枝和石子,用来填塞东海”，.对应的古文是__________________________。

3.回顾《普罗米修斯》课文，填写众神的名字。

宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯普罗米修斯

起因：从太阳车那里拿了一颗火星,带到人间。

经过：众神之王决定给普罗米修斯最严厉的惩罚；火神劝说普罗米修斯送回火种，被拒绝了；火神把普罗米修斯锁在高加索山。

结果：大力士解救了普罗米休斯。

4.《女娲补天》中，女蜗“决心把天和地修补起来“是因为天上_____________，地上_____________，世界陷入了_________________。为了补天，女娲寻找并五种颜色的石头,还用把天空撑起来。她还斩杀作恶的黑龙，用芦灰把喷涌洪水的地缝堵住。_____________________________。

六、课内阅读理解

（一）

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

1.用“”从片段中画出两处你认为神奇的地方。

2.看例句有什么特点。用“从片段中画出两处相似的句子。

例：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

3.联系课文内容，说说你心目中盘古是什么样子的。（）（选三项）

A.盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。

B.盘古为了不让天地