北师大版心理健康一年级下册第二十三课 今天我来做主人教案.docx

北师大版心理健康一年级下册第二十三课今天我来做主人教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版心理健康一年级下册第二十三课今天我来做主人教案

教材分析

北师大版心理健康一年级下册第二十三课《今天我来做主人》教案，以培养学生的自主性、责任感和团队协作能力为核心。本节课通过引导学生参与课堂活动，让学生在实际操作中体验做主人的感受，学会承担责任，提高自我管理能力。教材内容贴近学生生活，易于引发学生兴趣，与一年级学生的心理发展特点紧密结合。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的个人自主发展和社会责任意识，具体包括：提升学生自我认知与自我管理能力，通过课堂活动培养学生的自主性和独立思考能力；增强学生的责任感和集体荣誉感，通过分工合作完成任务，让学生学会承担责任和履行义务；以及锻炼学生的沟通协作能力，通过小组讨论和分享，提升学生的人际交往和社会适应能力。这些目标的实现将有助于学生形成积极向上的心态，为未来的学习和社会生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的课堂规则和日常行为规范，对团队合作有一定的认识，能够参与简单的集体活动。

2.一年级的学生充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们在视觉和动手操作中学习效果较好，但注意力集中时间较短，需要教师不断变换教学方式以维持兴趣。他们的学习风格多样，有的学生善于表达，有的则较为内向。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在表达自己想法时可能会感到紧张或词不达意；在分工合作中可能会出现沟通不畅或责任不清的情况；对于自主决策可能会感到不适应或害怕承担责任。

教学资源准备

1.教材：每人一本《北师大版心理健康一年级下册》教材。

2.辅助材料：准备相关的儿童故事书籍、卡通图片及视频片段，以辅助讲解和激发兴趣。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备一些简单的教具，如小卡片、彩色笔等，用于课堂活动。

4.教室布置：将教室划分为多个小组讨论区域，确保每组学生都有足够的空间进行互动和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师利用多媒体展示一个孩子们熟悉的动画场景，如小动物们准备开一场宴会，但需要选出一个主持人。

-提出问题：教师提问“你们觉得谁来做主持人最合适？为什么？”引导学生思考并回答。

-激发兴趣：教师总结学生的回答，引出本节课的主题“今天我来做主人”，说明做主人的意义和责任。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标：使学生理解“主人”的含义，学会承担责任，提高自主管理能力。

-教学重点：

-讲解“主人”的定义和责任。

-通过故事分享，展示承担责任的重要性。

-讨论在不同场合如何做一个负责任的小主人。

-教学步骤：

-故事分享：讲述一个关于孩子承担责任的故事，如《小熊做主人》。

-讨论环节：教师引导学生讨论故事中小熊的行为，强调责任感和自主性。

-角色扮演：学生分角色扮演故事中的角色，体验做主人的感受。

3.巩固练习（10分钟）

-练习环节：教师设计一些情景题，让学生在小组内讨论并给出解决方案。

-情景题示例：如果在班级活动中，你负责组织一个游戏，但有个别同学不参与，你会怎么做？

-讨论环节：每组选代表分享讨论结果，教师给予点评和指导。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师针对新课内容提出问题，如“什么是责任？”“你认为自己在家或学校中可以做哪些事情来体现责任感？”

-师生互动：

-教师邀请学生分享自己的经历，如何在家或学校中承担责任。

-教师引导学生思考如何在日常生活中提升自主管理能力。

5.情境模拟与核心素养拓展（5分钟）

-情境模拟：教师设计一个模拟场景，如“班级小主人日”，让学生轮流扮演小主人，负责班级日常事务。

-核心素养拓展：教师引导学生思考如何在不同的角色中展现责任感，如作为学生、家庭成员、社会小公民等。

6.总结与作业布置（5分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调责任感的重要性。

-作业布置：教师布置一项与课堂内容相关的作业，如让学生写一篇关于“我心中的小主人”的短文。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《小主人翁的故事》：收集一些关于孩子们在不同场合承担责任、自主管理的故事书籍，如《小主人公的日记》、《成长的故事》等，供学生课后阅读。

-《责任感培养手册》：提供一本关于培养孩子责任感的指导手册，内容包括责任感的重要性、如何在生活中培养责任感等，供家长和学生共同阅读。

2.课后自主学习和探究：

-家庭作业：鼓励学生在家中尝试承担一些小任务，如整理房间、帮忙做家务等，并记录下自己的感受和成长。

-角色扮演：学生可以与家长一起进行角色扮演游