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义务教育西师大版一年级上册;情境导入;;9+3;9+3;9+3;;9+3;9+5=;用9+1凑成10来计算的算式还有哪些?;1.摆一摆,说一说。;2.拨一拨,说一说。;3.对口令。;快乐应用;2.先圈10,再计算。;3.;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;情境导入;;9加几是怎样算的,你能运用学习过的方法计算8加几吗?;8+5;8+6=;用8+2凑成10来计算的算式还有哪些?;1.摆一摆,填一填。;2.填一填,说一说。;快乐应用;2.看图填空。;3.原来有多少只?;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;情境导入;;7+5=;这两种方法有什么相同和不同呢?;6+7=;(1)用7+3凑成10来计算的算式还有哪些?;(2)6+5又该怎样计算呢?;1.对口令。;2.猜一猜盒子里可能有哪些算式卡片。;快乐应用;;;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;课堂???入;;你发现了什么?;和是10的算式最多,和是2或18的算式最少;
;从上往下看,上排的和比下一排的和多1;;从左上到右下斜着看,每一斜排的和是一样的。;1.自制9加几的口算卡片,然后按规律排一排,并与同桌交流。;;快乐应用;6+1;2.树叶盖住的数是几?写在树叶上。;3.在□里填上合适的数。;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;情境导入;;;9+5;左边有8只蜜蜂,右边有6只蜜蜂,一共有多少只蜜蜂?;左边有5朵花,右边有7朵花,一共有多少朵花?;快乐应用;2.提问题,列算式。
(1)种树。;(2)做航模。;(3)贴窗花。;3.找信息,说一说。;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;知识回顾;1.算一算,说一说。;;3.原来有多少盆?;快乐应用;2.在里填“>”“<”或“=”。;6+=13;4.想一想,填一填。;5.选一选。;6.小鱼缸里比大鱼缸里少多少条鱼?;7.一共有多少串葡萄?;8.车上原来有多少人?;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;9+6=;2.先圈10,再计算。;3.算一算。;4.看图填空。;7+6=;7+5=6+8=6+9=6+6=
8+7=7+7=8+6=7+9=
;7.;8.算一算,说一说。;9.连线。;10.填空。;10-8+9=16+3-5=19-4-3=
18-6-2=19-9-7=2+7+8=
;;;14.原来有多少只?;15.买两种玩具。;15.买两种玩具。;一共有()个同学。;义务教育西师大版一年级上册;1.按要求排一排。
(1)写出8加几的算式,并按一定的规律排一排。;(2)写出6加几的算式,用两种方式按一定的规律排出来。;2.按规律填数。
(1)0,4,8,(),()。
(2)3,6,9,(),()。;3.找规律,填数。;4.提问题,列算式。
(1)种树。;(2)做航模。;(3)贴窗花。;5.这句诗一共有多少个汉字?;6.一共浇了多少盆花?;7.计算。
8+6-4=9+6+4=5+8+5=
8+9-5=8+3+7=17-5+3=;8.在里填“>”“<”或“=”。;9.在里填“+”或“-”。;10.找信息,说一说。;通过这节课的学习,你有什么收获?;义务教育西师大版一年级上册;1.计算。
6+6=4+7=7+8=7+6=16-3=
4+9=9+3=8+5=10-4=5+6=;2.小鱼缸里比大鱼缸里少多少条鱼?;3.口算。;;;4.计算。;5.;5+=12;7.在里填“>”“<”或“=”。;8.连一连。;4+8;10.想一想,填一填。;11.从7,8,9,16中选出3个数,写2个加法算式。;12.一共有多少个球?;13.他们一共折了多少只纸鹤?;14.哪两个小组坐一辆车最合适?;6+9=15(人)
坐同一辆车;想一想,里填几?
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