2022初中人教版语文_2022年秋季新人教版部编本四年级语文上册教学计划及教学进度安排.pdf

2022初中人教版语文_2022年秋季新人教版部编本四年

级语文上册教学计划及教学进度安排

2022年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、学情分析

四（1）班共有学生某某人,其中男生某某人，女人某某人。大部分学生性

格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极

分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢

固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课

后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学

年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，

提高全体学生的语文素养。

二、教材分析新人教版部编本于2022年秋期正式使用，本册教材安

排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分

八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。

第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己

的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～11课为“观察与发现”，

意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察

不到的，发现别人发现不了的。第12～15课为“神话故事”篇，意在体

会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中

的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人

类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16～17课为“多彩生活”篇，

意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照

一定的条理写下来。18～20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生

活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的

知识。第21～24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的

故事，激发热爱祖国的情怀。第25～27课为“历史故事篇”意在让学生

了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，

课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课

文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上

的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》

《现代诗二首》《繁星》《小田鼠弗雷德里克》《小电影院》《盘古开天

地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和

鹅》《和时间赛跑》《滴水之恩》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》

《梅兰芳蓄须》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交

际安排了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》

等内容。

三、教学目标1.认字250个，会写250，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，

用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙

事性课文的大意。

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话

能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的

感受和想法。

8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学重难点（重点）1．认字250个，会写250个，养成主动识字的

习惯。

2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷

字，用毛笔临摹字帖。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

（难点）1.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文大意。

2.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

五、教学措施1．强化学习习惯的养成语文教学的难点主要是如何让

学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注

的知识的掌握，更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继

续关注以下良好习惯的培养：（1）课前预习与课后复习的习惯。