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幼儿园大班美术活动《橙子变变变》教学设计教案反思

活动目标:

1.引导幼儿观看橙子的不同切面，并依据不同的图案绽开想象。

2.培育幼儿的发散性思维及细致观看的力量。

3.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动预备：

课件预备：橙色的圆形图、橙子实拍图2张、橙子插图1张、橙子横竖切面图2张、橙子横竖切面发散相关图6张。

纸面教具：打印食物切面图8张。

活动过程：

出示图片，请幼儿猜一猜，引导幼儿进展想象。

今日来了一位客人，在请出客人前我们来看图片猜一猜它是谁?大家看到了图片上有什么?那这个圆形像什么?

小结：图片上是一个橙色的圆，像一个圆圆的橙子。今日的客人就是橙子。

橙子的外表是怎样的?橙子外表突出来的一个圆点是什么?

小结：橙子的外表是黄黄的橙皮，而且他的外表有一些纹理，摸起来会糙糙的。橙子外表的圆点是橙子的蒂，橙蒂是绿色的。是橙子和橙子树连接的局部

引导幼儿观看图片，熟悉橙子的横竖切面

1.橙子的里面是长什么样的?会不会有外形?

2.出示图片，引导幼儿观看橙子的横竖切面。

竖切面：橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和四周白白的一圈是橙子的皮。

横切面：横着再切一刀，切出来的图案不一样了。

小结：从不同的方向切一刀，切出来图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面;横着切的，叫做横切面。

引导幼儿观看橙子横竖切面，并绽开联想。

1.鼓舞幼儿参加联想;

橙子里面图形能变成其他哪些好看的图形呢?

2.出示横切面图片，引导幼儿想象，并争论;

看到橙子的横切面，你觉得它像什么?(汽车的轮子、方向盘、风扇等)

3.出示竖切面图片，引导幼儿想象，并争论。

你觉得竖切面又像什么?(两扇门、窗户、瓢虫背等)

组织幼儿使用食物的横竖切面来作画。

1.交代要求;

教师给大家预备了很多食物的横竖切面。小朋友先想好要画什么，再找出需要的面，沿外轮廓线剪好后贴在纸的相应位置，用记号笔把画添完整，最终涂上美丽的颜色。

2.幼儿操作，教师巡回指导。

将幼儿作品进展展现，引导幼儿沟通。

在黑板上展现作品，让幼儿仔细观看。

请个别幼儿说说最喜爱哪幅图，喜爱的理由。

活动反思：

总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。

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