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九年级政治教案（精选9篇）

九年级政治教案篇1

[知识目标]

学会理财，学会合理消费

[能力目标]

从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高

这方面能力的必要性

[本课重点]

合理消费、适度消费

[本课难点]

在实践中如何做到合理消费、适度消费

[引课]

提问：我国的基本经济制度是什么？

通过前面的学习，我们知道了我国的基本经济制度是“以公有制为主体，

多种经济成分共同发展的经济制度”，这是“造福人民的经济制度”(第七课第

一框标题)，是社会主义制度优越性在经济方面的体现，因此促进了我国生产力

的发展，促进了经济的发展。经济的发展，一方面表现为生产的社会产品、社会

财富不断增多，从另一方面，也表现为人民消费水平的提高。因此，今天我们就

来讲讲消费方面的问题。

[授课内容]

1/26

1、杨洲的“烦恼”说明了什么？(p96)——人们消费选择的多样化，消费

水平不断提高

2、消费方式类型的转变及新的消费热点的出现(p96)——经济的发展，人

们的消费观念不断变化

3、如何安排好零花钱(p97)——树立合理理财观念

4、影响选择商品的主要因素(p97-p98)——帮助学生分析出自己做出选择

商品决定的影响因素(中学生在消费时应多一些理性，少一些盲从)

5、遇到难题怎么办？(p98)——在实践中做到适度消费(具体来说如何

做？)

6、如何看待郑蕊与林眉的行为(p98)——节俭是一种美德；消费中讲究环

保，既利于身心健康，又有利于社会的可持续发展。

[板书]

第三框学会合理消费

一、消费面面观

1、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高

2、人们的消费观念在不断变化

二、学会理财，合理消费

1、学会理财，学会消费

2、适度消费，提倡节俭

[作业]

初三政治《学习先锋》相关章节习题

九年级政治教案篇2

一、教学目标：

1、知识目标：

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通过同学感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带

来的新变化。引导同学对自己所处的新时代有一个初步的认识。

2、能力目标：

通过对社会生活变化的体验，培养同学热爱生活的态度。强化同学对国家

发展的认同感和自豪感，使同学将个人生活的发展与国家的进步联系在一起。在

教学过程中，引导同学不断培养观察、发现和表达的能力，提高同学搜集整理材

料的能力，引导同学全面认识问题、正确表达自己的观点。

3、情感态度及价值观目标：

通过对同学可以感受到的社会生活的变迁，引导我国国家实力的增强，就

是要力图按照“从近及远”“由家到国的逻辑，引导同学形成多所处时代的准确

把握。

二、教学重难点：

1、我们的物质生活水平在不断提高。

2、我国的经济发展充满活力。

三、教学时间:

2课时(机动1课时)

第一课时

教学内容：

第一站我们生活的变迁

教学目标：

1、懂得并掌握改革开放以来我们生活变迁的表现。

2、通过对社会生活变化的体验，培养同学热爱生活的态度。

教学过程：

一、导入新课

同学们，我们有幸生活在一个飞速发展的时代。城市高楼鳞次栉比，乡村

田园风景如画，高速路上车流如织，超市里商品琳琅满目，我们的生活越来越来

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好，社会越来越繁荣，国家越来越昌盛。我们时时处处栋能感受到节节升腾的时

代气息。我们开始学习第一站我们生活的变迁。

二、新课学习

思想驿站：想一想