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《“布衣总统”孙中山（节选）》学案

【学习目标】

1、通过阅读本文，了解传记的有关常识。

2、深入理解课文，了解孙中山的生活经历，思考孙中山的生命价值，体会其甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。

3、以本文为例学习并掌握传记阅读的步骤和方法。

【重点和难点】

1、重点：布衣与总统的关系，布衣总统的来历及其布衣特色的体现。

2、难点：对“布衣”、“剪辫”、“睡狮”的理解。

【学法指导】

（一）《“布衣总统”孙中山》是一篇传记，文章以小见大，通过记叙孙中山任中华民国临时大总统时的几个生活片断，表现他甘于淡泊的非凡品质。因此，学习本文，我们要从“布衣”切入，采用“自主、合作、探究”的学习方式，从衣食住行的角度感受孙中山的人格魅力，进而认识自我、重塑自我，并掌握以小见大的写作方法。整个学习过程可分为初读感知、分析探究、拓展迁移和巩固练习四个阶段。

（二）传记的阅读步骤

1、理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；

2、分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；

3、理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；

4、通过分析作品选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；

5、探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

【学习过程】

一、课前预习

1、查字典，给加横线的字注音。

衙(???)门??长袍（??）?马褂（）??锡（??）制??卤（??）水

奢（???）侈（?）??????三字帖（）??字帖（??）?侍（?）从

妖氛（??）???下咽（?）

2、查字典，掌握下列词语的词义。

布衣：

独具风格：

血气方刚：

天高地厚：

水泄不通：

3、知人论世。

（1）孙中山简介：

孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。

1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭，10岁入村塾读书，12岁到檀香山读书，17岁时回国。1884年与本县卢慕贞女士结婚。1886年至1892年先后在广州、香港学医。毕业后，在澳门、广州行医，并致力于救国的政治活动。1894年上书李鸿章遭到拒绝，遂再赴檀香山，创立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的主张。

1905年在东京成立中国同盟会，系统地提出其三民主义思想，并与保皇派进行了激烈的论战。1895年至1911年策划多次反清武装起义，屡遭挫折而斗志弥坚。1911年10月10日武昌起义，得到各省响应，导致清朝专制统治的覆灭，是为著名的“辛亥革命”。

1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。1912年4月卸大总统职，致力于经济建设的宣传。同年8月，改组同盟会为国民党。袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制，孙中山乃于1913年发动“二次革命”。1914年在日本组织成立中华革命党。1915年与宋庆龄结婚。

孙中山名文，字德明，号日新，改号逸仙。中国民主主义革命先行者，中国国父，中国三大伟人之一，中国同盟会主要创始人。1866年11月12日诞生在广东香山县。1892年在香港学医，后在澳门、广州行医。1894年组建兴中会。1911年武昌起义后，被选为临时政府总统。1919年将中华革命党改组为中国国民党。1920年组织中华民国政府任非常大总统。1924年改组中国国民党，重新解释三民主义。1925年3月12日在北京逝世，终年59岁，消息传来，举国悲痛，毛泽东同志这样评价他：“学界泰斗，人世楷模”。（三民主义介绍：1905年在《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的纲领阐发为“民族”、“民权”“民生”三大主义，简称“三民主义”。民族主义就是推翻满洲贵族的专制统治，反对民族压迫；民权主义即“建立民国”，就是推翻君主专制政体，建立国民的政府；民生主义即“平均地权”，就是国家核定地价，征收地租税，同时逐步向地主收买土地。后来，孙中山又提出“土地国有”政策。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，推动了革命运动的发展。后制订联俄、联共、扶助农工三大政策）

（2）走近作者：

陈廷一，当代传记文学作家，作品有《许世友传奇》《孙中山大传》《毛氏三兄弟》《宋美龄全传》《宋氏三姐妹》《贺氏三姐妹》《民国岳父》等，风格通俗。可见他在我国传记文学创作上的扛鼎地位。1990年他以自己的稿费设立了“李耳文学基金会”，有人称：“读传记文学不读陈廷一不可，写传记文学不写陈廷一不行。”

二、课堂学习与研讨

（一）整体感知

1、文章围绕“布衣总统”四字，是怎样选择和组织材料的？

2、文中主要运用了什么手法来表现孙中山的性格特征？

（二）合作探究

1、18-22段这部分写