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2019年10月高等教育自学考试《教育社会学》试题

课程代码：06159

一、单项选择题

1．在1903年发表《教育与社会学》论文，强调为科学地研究教育，必须吸取社会学的

观点和方法的社会学家是

A。韦伯B．苏扎洛

C．涂尔干D．孔德

2．首次提出了“教育社会学”概念的学者是

A．沃德B．涂尔干

C．杜威D．孔德

3．‘教育社会学者关于教育社会学的学科性质充满争论，持教育社会学属于或主要属于

社会学观点的学者为

A．苏扎洛、埃尔伍德B．苏扎洛、史密斯

C．史密斯、安吉尔D．安吉尔、布鲁克弗

4．代表美国规范的教育社会学形成三大事件之一的“美国教育社会学会”成立于

A．1919年B．1903年

C．1927年D．1923年

5．教育社会学在20世纪60年代出现了三种研究途径，其中“文化人类学的研究途径”产

生于

A．美国芝加哥大学．B．美国哈佛大学

C．英国牛津大学D．欧洲

6．下列教育社会学家中属于微观教育社会学派的是

A．马克思B．米德

C．史密斯D．图明

7．最早进行宏观与微观理论整合，提出“中层理论”的理论家是

A．哈尔西B．卡拉贝尔

C．墨顿D．齐美尔

8．教育社会学功能主义研究传统的奠基人是

A．涂尔干B．帕森斯

C．孔德D．桑切斯

9．从理论源头上来说，教育社会学的冲突理论发端于

A．泰勒B．韦伯

C．齐美尔D．马克思

10．属于教育社会学核心主题扩展与强化范畴的是

A．现代性B．后现代性

C．全球性D．国际性

11．与人力资本理论一起主张教育在社会变迁中的积极功能的理论是

A．现代化理论B．整合理论

C．结构功能主义D．教育与社会变迁的“结果说”

12．当代西方人力资本理论的奠基者是

A．哈比森B．舒尔茨

C．贝克尔D．汤姆林

13．根据人们在职业、工资收入与身份声望等方面的具体而细致的差别，把社会成员划分成

连续排列的多个小层的社会分层法叫

A．阶级分层说B．续谱排列说

C．声望划分说D．多级分层说

14．社会排斥理论认为，中产阶级的产生与维持有两个机制：一个是基于财产的拥有：另一

个则是

A．基于其学术和专业的资格B．基于其声望

C．基于其家庭遗传D．基于其权力

15．在对反学校文化的研究中，最有影响力的是威利斯的

A．人种学研究B．文化再生产研究

C．民俗学研究D．功能学研究

16．20世纪60年代提出“全球村”概念的学者是

A．哈利斯B．威廉姆斯

C．麦克卢汉D．麦克海尔

17．学校文化“复制”支配阶级文化的最主要途径是评价的标准和

A．“空无课程”B．“隐蔽课程”

C．“活动课程”D．“学科课程”

18．教育变革作为相对独立领域进行研究出现在

A．20世纪50年代B．20世纪40年代

C．20世纪80年代D．20世纪60年代

19．校长处理变革的领导风格可以划分为三种类型，即响应者、管理者和发动者，其中变革

次数与成功概率最低的类型是

A．发动者B．管理者

C．响应者D．响应者与管理者

20．中国现代化的历史进程类型是

A．借鉴型B．原生形态

C．自主发展型D．诱发型

21．中国教