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幼儿园大班美术教案《小小服装设计师》含反思
活动目标
1.树立初步的环保意识和废物利用的意识。
2.学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装。
3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动预备
阅历预备:请家长带幼儿去服装商店观赏时装;五名幼儿学会时装表演
物质预备:款式不同的衣服数件,范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干
活动过程
一、时装表演引出课题
请五名幼儿穿上款式不同的衣服,伴随音乐进展时装表演,让全体幼儿观赏。
二、观看范例并讲解示范
1.你看了刚刚的时装表演,你喜爱哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由争论)
2.出示范例,问:这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
小结:服装是用挂历纸制作的,上面的装饰品有很多,这些亮片是旧包装纸剪贴的,下面的小挂饰是用果冻壳串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。
我们来当服装设计师,设计必威体育精装版、最美、最环保的服装,今日进行一个“绿色时装秀”。
教师示范最根本的背心的做法:先裁剪,将挂历纸对折,并画上衣服的半边轮廓,剪下成衣服的前半片,同样的方法制作后半片,用双面胶粘合肩缝和侧缝,这样就做成衣服的根本样子。教.案来自:快思教案网再装饰,衣服上的花纹用适当的材料进展设计、装饰,留意颜色的协调搭配。
三、幼儿制作,教师巡回指导
1.指导幼儿选择适宜的材料,避开太简单。
2.提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避开垃圾的产生。
3.帮忙一些力量较差的幼儿设计及制作。
四、展现作品,相互观赏
让幼儿将衣服套在自己的身上,随着音乐表演,自由发挥,展现自己设计的服装,相互观赏,最终选出五件最美丽的作品,放到美术作品展现区。
活动反思
本活动的设计意图是培育幼儿的审美情趣与表现力,以及分析力量。围绕这些核心目标的落实.引导幼儿获得对服装的特征、多样性与共性化的熟悉:从艺术角度拓展幼儿的视野,让懂得如何观赏服装;学习通过分工协作来筹划、设计、制作、展现服装,培育沟通表达、团队协作、艺术审美与表现等力量,体验自主与共享的乐趣,进展幼儿的综合力量。
大班美术优秀教案《小小服装设计师》含反思这篇文章共2558字。
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