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小学低段语文教研组工作总结

光阴似箭，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，小学低段语文教研

组的工作，在学校教务的领导下，在本组低段语文老师密切的配合下顺利展开。从

规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学，加强课堂教学研究，以全面

提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、教育思想

本组教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展。为人师表，

热爱学生，在教学中能积极渗透品德教育，在学困生转化方面做的很好。

二、常规管理

围绕学校教务处的工作计划安排，执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研

工作。

1、每周、每月及时做好了检查、督促、考核工作。严格对每一位老师进行了比较

全面的检查，我组语文教师针对我校教学现状进行了认真的分析，从本人、所教年

级找差距，分析了各班学生学习存在的问题，制定了自己的奋斗目标。

2、通过随堂听课、抽考等方式提高课堂教学质量，促使我组语文教学活动深入开

展。

3、立足课堂，抓好常规。

4、努力创新，期中教学测试后继续加强教学质量，找到教学中的不足，及对学生

进行培优补差工作，促进我组语文教学质量的`全面提高。

三、教学活动

1、教师都能认真提前备好每一课，既备了教材、教法，又备了学生学情。明确教

学目标，突出重点。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展，能处理好

传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调

查、研究。

2、教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性。对学生进行课外

辅导时，教师态度热情，富有耐心，并且注意反馈，学困生提高较快，学生反映很

好。作业布置做到了适量适度，批改认真，能及时给予矫正评议。认真做好每一单

元的考试工作，重视学生的学习质量，及时分析学生，给学生分类来进行培优补差

工作。

3、教师能积极利用多媒体教学，教学手段新颖、突出，显著地提高了教学效果。

4、做好学校作文集出版的工作，鼓励学生积极参与，写好作文，提取优秀作文。

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四、教研教改

以课改新理念为理论依据，制定教学教研计划，撰写总结，努力做到计划可行，总

结内容具体实在。在每周五开展一次教研组活动，活动内容多样，如：进行集体备

课，分析教材、学情，研究教法、学法，课堂管理存在问题，组织优质课和各教师

的公开课，组织其他教师听课等，研讨氛围浓厚。在每一次听课结束后，要求听课

教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃，并选送一名优秀老师

代表我组参加校级公开课。

五、成果实绩

本组整体水平较高，能注重对新教师的培养。在各位教师的努力下，我们的教学效

果优良，期末考试的及格率与优秀率都能够顺利的达到目标。

本学期，我们小学低段教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能在自己

的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教学的整体提升。以后我

组还将在教学实践上做出好文章，争取更好的成绩。

一学期的工作即将结束，本学期我们低段语文教研组以课堂“观察诊断，探索有效

教学”的课堂变革实施方案为重点，以提高语文学科教研质量为目标，全体语文教

师立足各自岗位，求真务实，团结协作，完成了学期初制定的教研组计划和各自的

教学计划，顺利实现了各项教育教学目标。现总结如下：

一、加强学习，提高素质。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本无“本

之木，无源之水”。为加强修养，提高组内老师素质，我们组织教师学习新课程的

教学设计、学