2024小学《音乐》教师职称考试模拟试卷附参考答案 .pdf

2024小学《音乐》教师职称考试模拟试卷

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题2分，共10题）

1.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、、社会交往价值、文化传承价值。

2.音乐课程标准的基本理念是以为核心，以兴趣爱好为动力。

3.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向,使

每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

4.音乐教学应该是师生共同、体验、现和创造音乐美的过程。

5.教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术演能力，发展学生的

6.音乐课程目标的三个维度是、过程与方法、情感态度与价值观。

7.感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐

的有效途径。

8.音乐创造包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的创造活动。

9.音乐课的教学过程就是音乐艺术的过程。

10.音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻本标准所阐述的课程理念，着

眼于评价的、激励与改善的功能。

（二）选择题（每题2分，共10题）

1.音乐课程性质包括（）

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、审美性、实践性

C.人文性、娱乐性、实践性

D.知识性、娱乐性、实践性

2.音乐课程的总目标是（）

A.培养学生的音乐素养

B.培养学生的音乐兴趣

C.培养学生的审美能力和创造力

D.培养学生的综合素质

3.音乐教学的基本原则是（）

A.以音乐审美为核心

B.以学生为主体

C.以教师为主导

D.以上都是

4.音乐课程标准中，3-6年级学生应能够用正确的（）和姿势唱歌。

A.发声方法

B.呼吸方法

C.演唱方法

D.演方法

5.音乐课程标准中，7-9年级学生应能够根据歌曲的内容和情绪，有现力地（）。

A.演唱歌曲

B.演奏乐器

C.进行音乐创作

D.进行音乐演

6.在音乐教学中，培养学生创造力的方法有（）

A.即兴创作

B.音乐演

C.音乐欣赏

D.以上都是

7.音乐课程评价的方式包括（）

A.形成性评价和终结性评价

B.教师评价和学生评价

C.自我评价和相互评价

D.以上都是

8.音乐课程资源包括（）

A.校内音乐课程资源和校外音乐课程资源

B.自然音乐课程资源和社会音乐课程资源

C.物质音乐课程资源和精神音乐课程资源

D.以上都是

9.音乐教学中，教师的角色是（）

A.知识的传授者

B.学生学习的引导者和促进者

C.课堂的管理者

D.以上都是

10.音乐课程标准中，1-2年级学生应能够感受自然界和生活中的各种声音，能够用自己的

声音或打击乐器进行模仿，这属于（）领域的内容。

A.感受与欣赏

B.现

C.创造

D.音乐与相关文化

（三）简答题（每题5分，共4题）

1.简述音乐课程的基本理念。

2.音乐课程的教学建议有哪些？

3.音乐课程评价的原则是什么？

4.简述音乐创造在音乐教学中的重要性。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10题）

1.中国民族音乐常用的五声调式是宫、商、角、、羽。

2.《义勇军进行曲》的曲作者是o

3.音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声、、力度、速度等。

4.常见的演唱形式有独唱、齐唱、、重唱、合唱等。

5.西洋乐器中的弦乐器分为擦弦乐器、和拨弦乐器。

6.音乐中强拍和弱拍有规律地重复出现叫o

7.音乐符号“p”示o

8.贝多芬的《命运交响曲》是他的交响曲。

9.中国民间乐器分为吹、拉、弹、四类。

10,世界三大古老戏剧文化是古希腊戏剧、印度梵剧和

（二）选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个乐器属于民族弹拨乐器？（）

A.小提琴

B.二胡

C.古筝

D.长笛

2.《黄河大合唱》的词作者是（）

A.冼星海

B.聂耳

C.光未然

D.田汉

3.下列哪个音符的时值最长？（）

A.全音符

B.二分音符

C.四分音符

D.八分音符

4.音乐术语“Allegro”