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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第1页

小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)

小学二年级数学听课记录及评析简短(篇1)

教学过程:

一复习

1背乘法口诀1-7的。

2我说你答举例:6×7=

3开火车,师说生答。

4两人一组互背检查。

5换式子。把老师说的口诀改成运算式。

例子:六七四十二生:6×7=427×6=42

二新授

1师:先看一个故事(白雪公主)

师:一共有几个果子?

生:三七二十一,21个。

师:说说里面的数学信息。

生:一共有7个小矮人,每人3个果子,问一共有几个果子。

师:那么换成运算式,怎么写呢?先说加法的。

生:3+3+3+3+3+3+3=21(个)(板书)

师:这是几个3,用到的乘法口诀是什么?

生:7个3,三七二十一。

师:改成乘法算式就是3×7=21(个)。虽说乘法算式比较简单,但要先想清楚

里面的关系。

2那么再看看图里小矮人的盘子,数学信息是什么?

生:有汉堡和薯条。

师:好,完整地说。

生:每个小矮人的盘子里有2个汉堡。

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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第1页

小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第2页

师:好,每个小矮人的盘子里有2个汉堡,7个小矮人一共有几个汉堡?怎么

怎么写运算式呢?

生:2×7=14(个)

师:薯条呢?

生:7×7=49(个)

师:他们用到的乘法口诀是?

生:二七十四七七四十九

3师:好,你还能发现什么呢?

生:一共有几个杯子花……

师:好,看这些式子,我们都用到了乘法口诀(板书口诀)。这样跟7有关的运

算都用到了7的乘法口诀。

三练习

1练一练

第一题:

师:谁能把题目完整准确的读出来。

生:(读)

师:那一共用了多少呢?

生:用乘法算式,先看横的再看竖的各有几块。

师:有几列几行,那么算式呢?

生:4×7=28(块)

第二三题(开火车)

第四题先读题目,再找同学回答。

2书上的习题

自己写——检查——检查好写12题——挑同学说答案

3延伸

师:那么,看同学们有想到吗?一句乘法口诀能写出2个除法算式吗?试一试

4思考题:不出声,想想什么意思——老师给解释一遍题目——自己做——做

好找老师对答案。

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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第3页

意见:

总结环节是:总结环节是:__——导入——看图找信息——口诀——加式——

乘式——有一举三——总结引题目——练习。整体很完整,课堂效果很好,不过

如果在举例计算时,多试几个更好。

小学二年级数学听课记录及评析简短(篇2)

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④教师指着上面四种分法提问:这四种方法中有一种比较特别,你们发现了没

有?

⑤请学生说,并说说为什么不一样?

⑥教师归纳指

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