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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第1页
小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)
小学二年级数学听课记录及评析简短(篇1)
教学过程:
一复习
1背乘法口诀1-7的。
2我说你答举例:6×7=
3开火车,师说生答。
4两人一组互背检查。
5换式子。把老师说的口诀改成运算式。
例子:六七四十二生:6×7=427×6=42
二新授
1师:先看一个故事(白雪公主)
师:一共有几个果子?
生:三七二十一,21个。
师:说说里面的数学信息。
生:一共有7个小矮人,每人3个果子,问一共有几个果子。
师:那么换成运算式,怎么写呢?先说加法的。
生:3+3+3+3+3+3+3=21(个)(板书)
师:这是几个3,用到的乘法口诀是什么?
生:7个3,三七二十一。
师:改成乘法算式就是3×7=21(个)。虽说乘法算式比较简单,但要先想清楚
里面的关系。
2那么再看看图里小矮人的盘子,数学信息是什么?
生:有汉堡和薯条。
师:好,完整地说。
生:每个小矮人的盘子里有2个汉堡。
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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第1页
小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第2页
师:好,每个小矮人的盘子里有2个汉堡,7个小矮人一共有几个汉堡?怎么
怎么写运算式呢?
生:2×7=14(个)
师:薯条呢?
生:7×7=49(个)
师:他们用到的乘法口诀是?
生:二七十四七七四十九
3师:好,你还能发现什么呢?
生:一共有几个杯子花……
师:好,看这些式子,我们都用到了乘法口诀(板书口诀)。这样跟7有关的运
算都用到了7的乘法口诀。
三练习
1练一练
第一题:
师:谁能把题目完整准确的读出来。
生:(读)
师:那一共用了多少呢?
生:用乘法算式,先看横的再看竖的各有几块。
师:有几列几行,那么算式呢?
生:4×7=28(块)
第二三题(开火车)
第四题先读题目,再找同学回答。
2书上的习题
自己写——检查——检查好写12题——挑同学说答案
3延伸
师:那么,看同学们有想到吗?一句乘法口诀能写出2个除法算式吗?试一试
4思考题:不出声,想想什么意思——老师给解释一遍题目——自己做——做
好找老师对答案。
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小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第2页
小学二年级数学听课记录及评析简短(7篇)--第3页
意见:
总结环节是:总结环节是:__——导入——看图找信息——口诀——加式——
乘式——有一举三——总结引题目——练习。整体很完整,课堂效果很好,不过
如果在举例计算时,多试几个更好。
小学二年级数学听课记录及评析简短(篇2)
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④教师指着上面四种分法提问:这四种方法中有一种比较特别,你们发现了没
有?
⑤请学生说,并说说为什么不一样?
⑥教师归纳指
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