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小学数学第二册六、连加连减
小学数学第二册1
六、连加连减
教法建议学海导航智能显示同步题库
一、教法建议
【抛砖引玉】
本周教材按排了3个例题和两个练习,先讲连加,再讲连减。本周教学内容是前面所学100以
内口算和笔算加、减法的综合练习。通过本周学习进一步提高学生的计算能力。但由于3个加数
连加、三个数连减,有时要进位、退位,有时不要进位、退位,有时完全用笔算,有时完全用
口算,有进又要笔算、又要口算。情况比较复杂,因而要特别注意加强练习,提高计算能力。
首先复习20以内的加法两步式题和两位数加两位数笔算加法。
如:2+7+3=?3+2+4=?……然后回忆连加方法:三个数相加,按着从左往右的顺序计
算,先把第一个与第二个加数加起来,用它们的和再与第三个数相加。
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这是一种最基本的书写竖式形式,分着写两个竖式。第一个竖式的得数做第二个竖式的一个
加数时,要重写一次再和第三个加数相加。
也可以把两个竖式合写成一个竖式:
例2:48+25+20=93
这道题有以下几种计算方法:
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即个位的三个数相加,满20时,要向十位进2。
小结:三个数或三个以上数相加是连加,做连加时要做到:看准数,看准符号;不要只做前
两个数相加而忘了加第三个加数;用第二种简便算法时要特别注意,个位的三个数相加满二十
时,要向十位进“2”,十位数相加时要再加“2”。
复习20以内的口算减法和两位数减两位数的笔算减法。
如:11-2-6=?14-9-2=?连减法的运算方式是:按从左往右的顺序,先用被减数去第
一个减数,用差再减第二减数。
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进行两位数减两位数的计算时,要特别注意个位不够减的情况下,从十位退1,在个位上加10
再减;十位退1以后就比原来的数少1。这些都是计算中容易出现的错误。连减法的法则:要用
被减数减第一个减数,用它的差再减第二个减数。
【指点迷津】
一()连加法:计算连加时,为使计算又准确、又快捷要根据题目中加数的特点选择计算方法。
要灵活掌握计算方法,并提高计算技巧。
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(二)连减法:连减就是从一个数里去掉一部分后,再去掉一部分,求剩多少。计算过程:
要用被减数减第一个减数的差,再减第二个减数,通过反复练习,可熟练掌握计算技巧。比
如:61-26-20=15
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二、学海导航
【思维基础】
学完了本周内容,依据教材要求,应该掌握哪些基础知识呢?
(一)要掌握三个数连加、连减的笔算顺序
三个数连加、连减计算,无论是口算还是笔算,运算顺序均一样,都是从左往右依次去做。
如,笔算25+26+14这道连加式题,要从左往右,先用第一个竖式算出25加26得51;再用第二
个竖式算出51加14得65;这65就是连加式题的最后结果。
又如,笔算80-17-39这道连减式题,也要从左往右,先用第一个竖式算出80减17得63;再
用第二个竖式算出63减39得24;这24就是连减法式题的最后结果。
(二)要掌握三个数连加、连减的竖式写法
三个数连加、连减计算的竖式写法是:按着运算顺序,分两步计算,列两个竖式。即先把前
两个数相加(减)写成一个竖式;再用所得的结果与第三个数相加(减),第二个竖式的得数
就是题目的最后结果。
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三()要掌握竖式写法中的几种情况
两步1.计算都不进位或都不退位的
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(四)要掌握竖式的简便写法
三个数连加、连减的笔算,为了写起来简便,可以把两个竖式连着写。
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五()要掌握口算和笔算相结合的计算方法
用笔算方法计算三个数连加、连减式题中,当遇到哪一步可以用口算时,就不必写竖式。只
有在口算感到困难时才用笔算。这种笔算与口算相结合的计算方法可以加快计算速度,有利
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