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小学数学第二册六、连加连减

小学数学第二册1

六、连加连减

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一、教法建议

【抛砖引玉】

本周教材按排了3个例题和两个练习，先讲连加，再讲连减。本周教学内容是前面所学100以

内口算和笔算加、减法的综合练习。通过本周学习进一步提高学生的计算能力。但由于3个加数

连加、三个数连减，有时要进位、退位，有时不要进位、退位，有时完全用笔算，有时完全用

口算，有进又要笔算、又要口算。情况比较复杂，因而要特别注意加强练习，提高计算能力。

首先复习20以内的加法两步式题和两位数加两位数笔算加法。

如：2＋7＋3=？3＋2＋4=？……然后回忆连加方法：三个数相加，按着从左往右的顺序计

算，先把第一个与第二个加数加起来，用它们的和再与第三个数相加。

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这是一种最基本的书写竖式形式，分着写两个竖式。第一个竖式的得数做第二个竖式的一个

加数时，要重写一次再和第三个加数相加。

也可以把两个竖式合写成一个竖式：

例2：48＋25＋20=93

这道题有以下几种计算方法：

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即个位的三个数相加，满20时，要向十位进2。

小结：三个数或三个以上数相加是连加，做连加时要做到：看准数，看准符号；不要只做前

两个数相加而忘了加第三个加数；用第二种简便算法时要特别注意，个位的三个数相加满二十

时，要向十位进“2”，十位数相加时要再加“2”。

复习20以内的口算减法和两位数减两位数的笔算减法。

如：11－2－6=？14－9－2=？连减法的运算方式是：按从左往右的顺序，先用被减数去第

一个减数，用差再减第二减数。

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进行两位数减两位数的计算时，要特别注意个位不够减的情况下，从十位退1，在个位上加10

再减；十位退1以后就比原来的数少1。这些都是计算中容易出现的错误。连减法的法则：要用

被减数减第一个减数，用它的差再减第二个减数。

【指点迷津】

一()连加法：计算连加时，为使计算又准确、又快捷要根据题目中加数的特点选择计算方法。

要灵活掌握计算方法，并提高计算技巧。

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（二）连减法：连减就是从一个数里去掉一部分后，再去掉一部分，求剩多少。计算过程：

要用被减数减第一个减数的差，再减第二个减数，通过反复练习，可熟练掌握计算技巧。比

如：61－26－20=15

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二、学海导航

【思维基础】

学完了本周内容，依据教材要求，应该掌握哪些基础知识呢？

（一）要掌握三个数连加、连减的笔算顺序

三个数连加、连减计算，无论是口算还是笔算，运算顺序均一样，都是从左往右依次去做。

如，笔算25＋26＋14这道连加式题，要从左往右，先用第一个竖式算出25加26得51；再用第二

个竖式算出51加14得65；这65就是连加式题的最后结果。

又如，笔算80－17－39这道连减式题，也要从左往右，先用第一个竖式算出80减17得63；再

用第二个竖式算出63减39得24；这24就是连减法式题的最后结果。

（二）要掌握三个数连加、连减的竖式写法

三个数连加、连减计算的竖式写法是：按着运算顺序，分两步计算，列两个竖式。即先把前

两个数相加（减）写成一个竖式；再用所得的结果与第三个数相加（减），第二个竖式的得数

就是题目的最后结果。

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三()要掌握竖式写法中的几种情况

两步1.计算都不进位或都不退位的

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（四）要掌握竖式的简便写法

三个数连加、连减的笔算，为了写起来简便，可以把两个竖式连着写。

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五()要掌握口算和笔算相结合的计算方法

用笔算方法计算三个数连加、连减式题中，当遇到哪一步可以用口算时，就不必写竖式。只

有在口算感到困难时才用笔算。这种笔算与口算相结合的计算方法可以加快计算速度，有利