五年级英语上册-Unit-2-Months(第3课时)教案-广东版开心.docVIP

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Unit2Months

第三课时

课标要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。

教学目标:

1、知识与技能：（1）通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。

（2）学习字母ay在单词中的发音。

2.过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生等方式,初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。

3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份进行描述,加深学习英语的兴趣。

教学重点

通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。

教学难点

能流利的朗读课文

教学用具

自制课件

课时安排:2课时

教学过程

一、复习

1.播放P32的单词和target部分的录音,让学生跟读。

2.用target部分的句型简单做几个对话。

二、学习·研讨

1.导入新课。

同学们:大家喜欢滑冰吗？在什么时候可以去滑冰呢？下面请大家跟着Gogo一起来看看。

2.学习句子let’sgoice-skating。

3、播放课文动画两边,让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。

4、继续播放对话三遍,让学生跟读。

5.让学生朗读两遍。

三、操练

1.pairwork（练习对话）。

2、小组展示,分角色表演。

四、soundsandwords。

1.播放录音,让学生跟读。

2、小组讨论,猜测单词的含义。

3.教师讲解。

4.小组pk读单词。

五、作业

基础题:抄写conversation和Soundsandwords.

六、板书设计

Unit2Months

Let’sgoice-skating.

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教学后记:

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大,一旦相交便让人失望,而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威,但很少与人真正的才德相符,命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头,夸大事物,不但想象实有之物。还想象或有之物,理性凭借经验,应明辨事理,矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆,君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威,对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执,固执的人都是蠢人,这种人越是观点错误,越要执迷不悟。其实,即便你真的是正确的,也不妨作一些让步:人们最终将会承认你是对的,井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁,倔强得不可救药,根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻,那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移,但作判断时却不要如此。当然,总有一些例外情况,那时你不应一退再退:在判断上一旦改变,在行动上就绝不可游移。