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小学二年级语文教师期末复习计划(通用15篇)
小学二年级语文教师期末复习计划篇1
指导思想:
根据本学期工作计划的安排和集体备课的统一学习方案,结合本
班学生及语文学习的具体情况。本着以素质教育为核心,以提高学生
实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不
增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。
复习目标:
1、全面复习本册书要求会认的450个生字,,要求会写350个
生字,并能用常用的字组词或者说话。
2、复习巩固“部首查字法”查字典。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知
识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作能力。
复习时间:13课时
复习形式:以归类复习为主,渗透须生的思维训练。不让须生硬
性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复
习阶段。
复习内容:
1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的练习。
2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本
方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应
的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语
文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图,写几句话。
7、查字典练习。
复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的
复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强血色怀念感的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的
复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养
学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的
思维方式。
小学二年级语文教师期末复习计划篇2
复习目标:
1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个
生字,并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知
识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。
复习资料的准备:
1、字词部分:看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏
旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出、按要求写词、
补充成语、划去不同类的词语等
2、句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照
样子改写句子等
3、写话:整理句序、看图写话等
4、综合练习
5、模拟试题
复习内容:
1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本
方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应
的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语
文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
复习类型:
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图,写几句话。
7、查字典练习。
复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的
复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根
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