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幼儿园大班美术优质教案《可爱的蜗牛和螃蟹》_美术教案幼儿园大班

活动目标：

1、学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。

2、学会用美丽的彩笔以及简洁的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。

3、感知分割装饰的风格，产生关爱小动物的情感。

活动预备：

1、范画一张。

2、彩色笔人手一盒。

活动过程：

1、听谜面，引起幼儿兴趣

-教师：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

你知道它是什么动物吗？

2、观赏范画，学习用分割的方法给蜗牛壳装饰花纹。

-出示范例，建议教师这样引导：

（1）小朋友，小蜗牛的房子美丽吗？

（2）怎样才能使小蜗牛有一个漂亮美丽的房子呢？

（3）请你说说：画面上蜗牛的壳是什么外形的？

（4）你知道怎样装扮小蜗牛的房子吗？

-引导并启发幼儿想出用线条分割法螺旋形切割成若干块，再用圆、点、线或简洁的图形在每一个空格中装饰各种图案或花纹。

3、交代绘画要求，幼儿作画，教师巡回指导。

鼓舞幼儿选择自己喜爱的明丽的颜色给蜗牛房子和长长的身体涂色。

4、展现幼儿作品，完毕活动。

表扬大胆作画的幼儿，对大胆分割图形，仔细装饰画面和颜色和谐的作品赐予欣赏，引导幼儿看一看，比一比，谁的蜗牛房子最美丽。

幼儿园大班美术教案《手印画—螃蟹》

活动目标：

1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。

2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。

3、结合画面学习叙述情节简洁的故事。

活动预备：

红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。

活动过程：

1.做水底动物动作。

教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。

2.教师出示范画并讲解示范。

（1）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。

（2）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓舞幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。

（3）最终添画。

3.幼儿作画，教师指导。

（１）鼓舞幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和制造性。

（２）提示幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿相互观赏各自的作品，并结合图画自己编故事。

大班优质美术教案《美丽的蜗牛》

【活动目标】

1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。

2、复习稳固编辫子和黏贴辫子的技能。

3、感受辫子贴画的特别美，保持画面干净。

【活动预备】

1、蜗牛范例两张。(一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳)。

2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。

3、幼儿操作材料。

【活动过程】

一、出示范例画蜗牛，引出课题。

师：小朋友，今日我们班上来了两位新朋友，你们看它们是谁呀?(蜗牛)

教师出示两只蜗牛，请幼儿观看它们的不同地方，并想出方法让另外一只也变得美丽。

师：它们有什么不一样?我们有什么方法帮忙另外一只蜗牛呢?

幼儿自由答复(可以用笔画、用纸绳贴贝壳)

二、教师示范编辫子，贴贝壳。

教师出示皱纹纸编辫子，边编辫子边朗读儿歌。

教师将编好的辫子进展贴贝壳。

三、创设情景，让幼儿共同参加编织活动。

出示一幅背景图，幼儿观看画面。

师：咦!小朋友你们看，蜗牛妈妈带着一群小蜗牛在草地上玩。(教案出自：)哎呀!这些小蜗牛怎么都没有贝壳呢?蜗牛妈妈想请小朋友来帮助，把他的珍宝们变得美丽些，你们情愿吗?

幼儿参加活动。

四、幼儿操作活动，教师巡回指导。

教师提示幼儿编的时候编的要匀称、严密，并黏贴是时候要从里往外围着贴，做好了再去装饰小蜗牛。

五、展现幼儿作品。

幼儿园大班美术优质教案《牙膏和牙刷》

【活动目标】

1、能用图形组合的形式表现一些洗漱用品，并能用重叠的绘画方法进展表现。(重难点)

2、知道爱护牙齿和清洁口腔的方法。

【材料预备】

示范画、记号笔、蜡笔、绘画纸

【活动过程】

一、活动导入

1、看看图片上上有什么?

2、我们什么时候会用到他们?为什么要用?

3、使用牙膏和牙刷，可以使我们的口腔保持洁净，(教案出自：.教案网)并能爱护我们的牙齿。所以我们每天要坚持刷牙，爱护牙齿。

(价值分析：第一环节是依据幼儿的生活阅历介绍牙刷牙膏的用处，引导幼儿知道每天坚持刷牙